Temas del ensayo del examen de ingreso a la escuela secundaria Zibo 2019, cómo revisar y comentar (criterios de puntuación)
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Muchos estudiantes de idioma chino que toman el examen de ingreso a la escuela secundaria en Zibo tienen miedo de escribir y no saben cómo hacerlo de manera más efectiva. Por lo tanto, algunas personas hacen todo lo posible por adivinar las preguntas antes del examen; otras simplemente encuentran varios ejemplos excelentes y las memorizan; Como todos sabemos, este enfoque es agotador e ineficaz. En realidad, escribir significa escribir lo que ves, oyes y piensas, y compartir tus pensamientos con todos. Los ensayos del examen de ingreso a la escuela secundaria de Zibo son en su mayoría narrativos. Al escribir, debemos comprender el principio de "escribo mi corazón con la mano" y utilizar algunas técnicas conceptuales para expresar mis sentimientos tanto como sea posible sin dar ejemplo.
Las preguntas de ensayo del examen de ingreso a la escuela secundaria de Zibo, cómo revisar las preguntas y el análisis de comentarios (estándares de puntuación) se centran principalmente en los siguientes aspectos:
1. Los consejos de lectura son claros.
La capacidad de revisión de preguntas es en realidad una habilidad necesaria para los candidatos, ya que implica la capacidad de seleccionar, extraer información, analizar racionalmente y luego sintetizar, resumir y refinar. La primera oración en la primera columna de la "Tabla de puntuación de los ensayos del examen de ingreso a la escuela secundaria de Shanghai" es: Comprender correctamente el significado de la pregunta, con un centro claro. Esto muestra la importancia de "comprender el significado de la pregunta". Comprender el significado de la pregunta" en realidad incluye consejos para la composición. comprensión y comprensión del tema de la composición.
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2. Consejos sobre la composición para el examen de ingreso a la escuela secundaria de Zibo.
En los últimos años, hay más o menos indicaciones para las preguntas de composición china en el examen de ingreso a la escuela secundaria de Zibo. Antes de comenzar a escribir, debemos leer atentamente estos consejos, porque no solo son un recordatorio de los requisitos de escritura, sino a veces también un recordatorio de las ideas de escritura.
Por ejemplo, el título del ensayo es "Recuerda este día" y el mensaje dice: Desde temprano en la mañana hasta el anochecer, este día puede ser tan extraordinario, o puede ser un momento determinado que hace que este día extraordinario. Los estudiantes no solo deben capturar las características de este día: "inusual" o "extraordinario", sino también capturar la información que la composición puede escribir sobre lo que sucedió a lo largo del día, o lo que sucedió en un momento determinado del día. La clave es utilizar una narrativa y una descripción efectivas y vívidas para reflejar verdaderamente por qué este día es "inusual" y "extraordinario".
Por ejemplo, escribe un artículo corto de unas 600 palabras con el título "The Vibrant Years". El consejo es: en la alegría del crecimiento y la alegría de la exploración, cada uno de nosotros es proactivo y lleno de energía en las coloridas actividades del campus, estamos llenos de vitalidad y vitalidad; La familia armoniosa y cálida está llena de alegría y vitalidad; la comunidad, la ciudad natal y la patria en constante cambio... son prósperas y llenas de vitalidad. Se trata más bien de recordar a los candidatos la perspectiva de la selección de materiales: pueden escribir sobre la colorida vida en el campus, la vida familiar armoniosa y cálida, así como la vida en constante cambio en la comunidad, ciudad natal, patria, etc. La clave está en qué aspecto de la vida tienen más que decir y tienen algo que decir.
3. Temas de ensayo del examen de ingreso a la escuela secundaria de Zibo.
En cada título de composición, hay una palabra que determina el centro de la composición. Podemos llamarla "palabra temática". Si el título de la composición es una palabra, entonces la palabra temática suele ser el título mismo, como "aplausos" y "yo". Muchas veces el título del ensayo es una frase o incluso una oración corta, por lo que es particularmente importante estudiar el título, descubrir las palabras en cuestión y luego explorar los pensamientos y emociones contenidos en las palabras en cuestión.
Por ejemplo, "Yo también gané una aceituna verde", la palabra temática en el título del ensayo es "aceituna verde". La característica de las aceitunas verdes es que primero son ácidas y luego dulces, al igual que cuando somos pequeños, sólo podemos recoger el fruto del éxito a través de las dificultades. Después de una cuidadosa consideración, la idea central del artículo probablemente resulte evidente por sí misma. Sin embargo, el examen del tema está lejos de terminar y es necesario explorar más a fondo las funciones de palabras como "yo", "Ye" y "一" en el tema. "I" significa que el artículo debe escribirse en primera persona y sobre su propia experiencia; "Ye" significa que cuando lee el artículo "La cara ordinaria de la deliciosa manzana", principalmente lee y escribe "一"; sólo necesitas escribir sobre una ganancia. Sólo teniendo en cuenta estos factores podremos completar nuestro proceso de examen y comprender correctamente el significado de las preguntas.
Por eso decimos que al examinar temas de ensayo, no solo debemos identificar con precisión las palabras clave, sino también considerar cuidadosamente las modificaciones y restricciones de otras palabras en el tema una por una, y pensar de manera integral. Ignorar cualquier palabra puede sesgar el examen.
4. La composición del examen de ingreso a la escuela secundaria de Zibo se centra en la acumulación del lenguaje.
El lenguaje es portador del pensamiento. "Ser capaz de expresar los pensamientos correctamente, con un lenguaje fluido y un cierto grado de expresividad" es el objetivo que se debe perseguir para el dominio del idioma en la composición del examen de ingreso a la escuela secundaria. Sin embargo, el dominio del idioma no se desarrolla de la noche a la mañana. Su promoción requiere mucha acumulación de lectura y práctica repetida, y luego se puede internalizar en el propio idioma y enriquecer gradualmente el propio idioma.
En general, el lenguaje expresivo es inseparable del uso preciso de técnicas retóricas. Los estudiantes suelen encontrar metáforas, paralelismos y preguntas retóricas. Es posible que desee utilizarlas de forma adecuada al escribir para que sus palabras brillen. Por ejemplo, "La vida es una película, una película sin protagonista, y todos son protagonistas; la vida es una pieza musical, y todos son una nota palpitante. Sin nadie, la música no será bella; la vida también es un juego". del ajedrez, y cada uno es el protagonista. Cada uno es una pieza de ajedrez. Aunque cada pieza tiene una posición diferente, cada una juega su propio papel. "El tiempo es como un río invisible, y cada uno fluye por él en silencio". Trata los aciertos y los errores de todos de manera justa. "Sólo dos o tres frases, incisivas y concisas, llenas de filosofía, hacen que el artículo sea profundo.
Para que el artículo sea expresivo, no podemos ignorar el papel de la descripción. Descripción del personaje y descripción del entorno; descripción positiva, La descripción del perfil, etc., se puede considerar en los próximos esfuerzos. Para hacer que el lenguaje sea expresivo, también podríamos "usar flores en lugar de árboles" y trasplantar clásicos de poemas antiguos, incluso eslóganes y letras populares en nuestros propios artículos. Parece animado y animado. Por ejemplo, en la ópera social de Lu Xun "Cuando vi la maravillosa obra, ya estaba muy lejos ... y ahora estoy en el cielo: aquí no solo me tratan bien, sino que también estoy libre de pensando en 'rango, sequedad y desmayo', Nanshan'", "muy lejos" y "libre de pensar en la frase 'Zhizhi, Qianhun Nanshan', probablemente esté muy lejos.
Lo que me gustaría recordar a los estudiantes aquí es que la fluidez y fluidez del lenguaje radica en expresar verdaderamente los propios pensamientos y sentimientos del autor, en lugar de memorizar algunas palabras hermosas. El lenguaje debe depender del pensamiento para tener vida; de lo contrario, no importa cuán hermosas sean las palabras, serán vacías e impotentes.