Lista de títulos profesionales de docentes senior seleccionados por la Oficina de Educación Municipal de Suizhou en 2023
La lista de títulos profesionales de docentes superiores y pruebas de competencia para profesores de escuelas primarias y secundarias en Suizhou en 2023:?
1. Li Xianghong: hombre, último año de secundaria (incluida la secundaria vocacional), calificado.
2. Zhu Qin: Mujer, escuela secundaria, escuela secundaria (incluida la escuela secundaria vocacional), calificada.
3. Pei Shumin: Mujer, último año de secundaria (incluida la secundaria vocacional), calificada.
4. Yi Anli: Mujer, último año de secundaria (incluida la secundaria vocacional), calificada.
5. Xiang Hongmei: Mujer, último año de secundaria (incluida la secundaria vocacional), calificada.
6. Wang Tao: Hombre, último año de secundaria (incluida la secundaria vocacional), calificado.
7. Zheng: Hombre, escuela secundaria, escuela secundaria (incluida la escuela secundaria vocacional), calificada.
8. Chen Jing: Hombre, escuela secundaria, escuela secundaria (incluida la escuela secundaria vocacional), calificada.
9. Jing Cheng: Mujer, escuela secundaria, escuela secundaria (incluida la escuela secundaria vocacional), calificada.
10. Chen Hui: Hombre, escuela secundaria, escuela secundaria (incluida la escuela secundaria vocacional), calificada.
Condiciones de evaluación del título profesional superior docente:
1. Según las características de edad y realidades ideológicas de los estudiantes en el período de enseñanza, pueden llevar a cabo eficazmente la educación ideológica y moral, orientar activamente. que los estudiantes crezcan sanos y mejores Complete el trabajo del director y consejero.
2. Tener una base teórica sólida, conocimientos profesionales y habilidades profesionales en la materia que imparte, tener una rica experiencia docente y resultados docentes significativos, y formar ciertas características docentes.
3. Tener capacidad para orientar y realizar investigaciones educativas y docentes, lograr resultados notables en la reforma curricular y los métodos de enseñanza, y lograr resultados sobresalientes en la práctica innovadora de una educación de calidad.
Estándares de evaluación del título profesional docente:
Nivel ideológico y moral:
Apoyar el liderazgo del Partido Comunista de China, acatar las leyes y reglamentos del país y las reglas y regulaciones de la unidad, ser leal a la causa de la educación del pueblo, cumplir con la ética profesional, estar dedicado a trabajar, enseñar y educar a la gente, y ser diligente en lograr progreso.
Estándares de nivel de conocimiento:
Dominar sistemáticamente los conocimientos teóricos básicos de la educación y la enseñanza, comprender con precisión los conceptos modernos de educación y enseñanza, tener una teoría básica profunda y un conocimiento profesional de las materias de enseñanza. y dominar la educación y la enseñanza nacionales y extranjeras. La dinámica de la reforma y el desarrollo y los logros académicos de vanguardia son buenos para absorber los resultados de la investigación en educación y enseñanza y aplicarlos a la educación y la práctica docente.
Estándares de competencia profesional:
Tener una sólida capacidad educativa y docente, tener reformas innovadoras en los métodos de enseñanza de esta disciplina, tener una fuerte conciencia de innovación y capacidades docentes e investigadoras, y tener un buen nivel académico; desempeño en esta disciplina Desempeña un papel de liderazgo y demostración; tiene una gran capacidad para integrar la tecnología de la información con el plan de estudios y aplicar otras tecnologías educativas modernas; tiene una gran capacidad para ampliar la enseñanza y educar para promover el desarrollo de la calidad integral de los estudiantes;