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Lista de títulos profesionales de docentes senior seleccionados por la Oficina de Educación Municipal de Suizhou en 2023

La lista de títulos profesionales de docentes superiores aprobados por la Oficina de Educación Municipal de Suizhou en 2023 es la siguiente:

La lista de títulos profesionales de docentes superiores y pruebas de competencia para profesores de escuelas primarias y secundarias en Suizhou en 2023:?

1. Li Xianghong: hombre, último año de secundaria (incluida la secundaria vocacional), calificado.

2. Zhu Qin: Mujer, escuela secundaria, escuela secundaria (incluida la escuela secundaria vocacional), calificada.

3. Pei Shumin: Mujer, último año de secundaria (incluida la secundaria vocacional), calificada.

4. Yi Anli: Mujer, último año de secundaria (incluida la secundaria vocacional), calificada.

5. Xiang Hongmei: Mujer, último año de secundaria (incluida la secundaria vocacional), calificada.

6. Wang Tao: Hombre, último año de secundaria (incluida la secundaria vocacional), calificado.

7. Zheng: Hombre, escuela secundaria, escuela secundaria (incluida la escuela secundaria vocacional), calificada.

8. Chen Jing: Hombre, escuela secundaria, escuela secundaria (incluida la escuela secundaria vocacional), calificada.

9. Jing Cheng: Mujer, escuela secundaria, escuela secundaria (incluida la escuela secundaria vocacional), calificada.

10. Chen Hui: Hombre, escuela secundaria, escuela secundaria (incluida la escuela secundaria vocacional), calificada.

Condiciones de evaluación del título profesional superior docente:

1. Según las características de edad y realidades ideológicas de los estudiantes en el período de enseñanza, pueden llevar a cabo eficazmente la educación ideológica y moral, orientar activamente. que los estudiantes crezcan sanos y mejores Complete el trabajo del director y consejero.

2. Tener una base teórica sólida, conocimientos profesionales y habilidades profesionales en la materia que imparte, tener una rica experiencia docente y resultados docentes significativos, y formar ciertas características docentes.

3. Tener capacidad para orientar y realizar investigaciones educativas y docentes, lograr resultados notables en la reforma curricular y los métodos de enseñanza, y lograr resultados sobresalientes en la práctica innovadora de una educación de calidad.

Estándares de evaluación del título profesional docente:

Nivel ideológico y moral:

Apoyar el liderazgo del Partido Comunista de China, acatar las leyes y reglamentos del país y las reglas y regulaciones de la unidad, ser leal a la causa de la educación del pueblo, cumplir con la ética profesional, estar dedicado a trabajar, enseñar y educar a la gente, y ser diligente en lograr progreso.

Estándares de nivel de conocimiento:

Dominar sistemáticamente los conocimientos teóricos básicos de la educación y la enseñanza, comprender con precisión los conceptos modernos de educación y enseñanza, tener una teoría básica profunda y un conocimiento profesional de las materias de enseñanza. y dominar la educación y la enseñanza nacionales y extranjeras. La dinámica de la reforma y el desarrollo y los logros académicos de vanguardia son buenos para absorber los resultados de la investigación en educación y enseñanza y aplicarlos a la educación y la práctica docente.

Estándares de competencia profesional:

Tener una sólida capacidad educativa y docente, tener reformas innovadoras en los métodos de enseñanza de esta disciplina, tener una fuerte conciencia de innovación y capacidades docentes e investigadoras, y tener un buen nivel académico; desempeño en esta disciplina Desempeña un papel de liderazgo y demostración; tiene una gran capacidad para integrar la tecnología de la información con el plan de estudios y aplicar otras tecnologías educativas modernas; tiene una gran capacidad para ampliar la enseñanza y educar para promover el desarrollo de la calidad integral de los estudiantes;