Plan Personal de Ética del Profesorado de Primaria 2021

1. Ideología rectora

Tomando como meta el propio crecimiento y desarrollo, a partir del plan general de trabajo escolar, centrándose en la estandarización del propio profesional. comportamiento, se restringen y controlan estrictamente y se esfuerzan por mejorar sus niveles políticos e ideológicos y su ética profesional.

2. Principales tareas y objetivos laborales.

(1) Aprender la ética docente típica.

Debemos aprender de las hazañas avanzadas de modelos nuevos y antiguos y aprender de su gloriosa tradición de amar su trabajo, enseñar y educar a las personas y ser modelos a seguir.

(2) Fortalecer continuamente el aprendizaje y mejorar integralmente las cualidades ideológicas, morales y de personalidad.

1. Estudiar conscientemente teoría política, teoría educativa, saberes profesionales, normativa educativa, etc. A través de sus propios esfuerzos continuos, pueden mejorar su conciencia de autoeducación y autodisciplina, sublimar su ámbito moral y mejorar su calidad ideológica y moral.

2. Estudiar políticas y normas, y potenciar la conciencia de la enseñanza conforme al derecho y la enseñanza científica. Escuche una conferencia especial. Vea la revelación sobre ética y conducta docente registrada por el Ministerio de Educación. Escribe un historial de visualización y al menos 2 comentarios.

3. Estudiar seriamente las teorías de las ciencias de la educación y el conocimiento científico y cultural, dominar las habilidades de enseñar y educar a las personas, sólo así los profesores podrán aprender teorías educativas, dominar las leyes de la educación y actuar de acuerdo con las leyes. de la educación, para que puedan educar verdaderamente en el proceso de enseñanza.

3. Medidas de Trabajo

Utilizar la evaluación de los estudiantes como una ventana importante para ver los planes de trabajo personales. Debemos prestar atención a las evaluaciones de los estudiantes, tener una mente abierta, solicitar las opiniones de los estudiantes y hacer lo que hacemos

En realidad, diseñar un cuestionario de autoevaluación y realizar una encuesta independiente en la clase para comprender el pensamientos y necesidades de los estudiantes. Dependiendo de las características de edad de los estudiantes, es posible que no necesariamente haya muchos problemas. No se debe ejercer presión psicológica sobre los estudiantes. Simplemente puedes hacer algunas preguntas desde una perspectiva educativa, como por ejemplo, ¿crees que le agradas al profesor? ¿Qué clase de profesor crees que soy? ¿Tienes miedo de los profesores o algo así? También puedes hacer algunas preguntas sobre la enseñanza, como si estás dispuesto a tomar clases recientemente y si la tarea está bien. Luego, basándose en las respuestas de los estudiantes, reflexione sobre su trabajo, ajuste su educación y sus ideas de enseñanza de manera oportuna, y realmente haga cambios si tiene problemas y anime a otros si no los tienen.

Cuatro. Contenidos principales

1. Enseñar conforme a la ley es la ética profesional fundamental del profesorado. Debo enseñar de acuerdo con la ley, implementar plenamente la política educativa nacional, respetar conscientemente la Ley de Maestros y otras leyes y reglamentos, y no hacer cosas que sean contrarias a las políticas del partido y del Estado.

2. Debo amar mi trabajo y estar dedicado a mi trabajo. Ser dedicado a mi trabajo es el estándar moral de los maestros. Los maestros deben amar su propia educación, amar la educación, amar la escuela y cumplir con su deber. , enseñar y educar a las personas y ser serio Preparar lecciones, marcar las tareas con cuidado y no difundir ideas que sean perjudiciales para la salud física y mental de los estudiantes.

3. Amar a los estudiantes. Amar a los estudiantes es una norma importante de la ética docente, y la relación profesor-alumno es la principal relación interpersonal que enfrentan los profesores en el trabajo. Cuidar a los estudiantes, respetar la igualdad de personalidad de los estudiantes, tratarlos de manera justa, proteger los derechos e intereses legítimos de los estudiantes y promover el desarrollo integral y saludable de los estudiantes.

4. La conducta académica rigurosa es un estándar moral que los profesores deben poseer. Los profesores deben establecer un buen estilo de estudio, estudiar mucho, aprender constantemente nuevos conocimientos, explorar y mejorar los métodos educativos y de enseñanza, y mejorar los niveles de educación, enseñanza e investigación científica.

5. Ser docente es el principal estándar moral que deben poseer los docentes. Los docentes deben modelar y respetar la ética social, vestirse pulcra y apropiadamente, hablar un lenguaje sano, comportarse civilizada y educadamente, predicar con el ejemplo y prestar atención al autoexamen y la autocorrección.

Plan personal de ética de los docentes de primaria 2.2021

La ética de los docentes es la base de sus vidas. Los docentes del pueblo deben servir al pueblo y satisfacerlo. La construcción de la ética docente determina el éxito o el fracaso de la reforma y el desarrollo educativo de mi país. Para llevar a cabo una buena educación, el factor decisivo son los docentes, y la cualidad más importante de los docentes es la ética docente. Por lo tanto, he hecho los siguientes planes para la ética docente este semestre:

Primero, seguir los requisitos de la construcción de la ética docente, estudiar seriamente el "Código de ética profesional para docentes de primaria y secundaria" y participar activamente. en las actividades de educación ética de docentes "Cinco Corazón Ética del Maestro" con el tema "Construcción".

En segundo lugar, enriquécete y nunca te canses de aprender.

Para mejorar los estándares profesionales se requiere un aprendizaje continuo.

Enseñar conocimientos culturales y enseñar bien las tareas es una tarea básica de los docentes, y también es una cuestión de la actitud de los docentes hacia su profesión. Por lo tanto, si los profesores pueden estudiar mucho, dominar conocimientos ricos y enseñar bien a los estudiantes también es una cuestión de cultivo moral de los profesores.

En tercer lugar, los profesores deben dar ejemplo y ser un modelo a seguir para los demás.

Como profesor con alumnos modelo, primero debes establecer la idea de lealtad a la causa educativa del partido y luchar por ella durante toda tu vida. Sólo dedicándose de todo corazón a la educación podrás exigirte estrictamente y formarte para convertirte en un profesor competente. Los profesores deben ser morales y exigirse estrictas a sí mismos. Exígete estrictamente Aunque sea un pequeño error, no puedes perdonarte a ti mismo. Debes atreverte a luchar contra tus propias carencias y errores.

En cuarto lugar, los profesores son modelos a seguir para los estudiantes. Usamos nuestras palabras y acciones para contagiar a los estudiantes y permitirles aprender de ellos.

Quinto, respetar la personalidad de los estudiantes

En el proceso de educación y enseñanza, siempre debemos respetar la personalidad de los estudiantes, tratarlos con una actitud igualitaria y cuidar de sí mismos. -estima y movilizar plenamente su entusiasmo e iniciativa para aprovechar plenamente su papel principal y hacer que nuestra labor docente y educativa entre en un círculo virtuoso. Respetar la personalidad de los estudiantes es un curso indispensable y obligatorio para el cultivo moral de los profesores en la nueva era.

3.2021 Plan personal de ética docente de primaria

Los docentes son docentes, y la calidad moral de los docentes está directamente relacionada con la calidad moral de la próxima generación y la armonía y estabilidad de la sociedad. Por lo tanto, por un lado, me exijo estrictamente a mí mismo, mejoro constantemente mi carácter ideológico y moral, establezco un buen estilo moral para los estudiantes y uso mis palabras y hechos para influir sutilmente en los estudiantes. Por otro lado, se centra en cultivar el buen carácter ideológico y moral de los estudiantes para que puedan convertirse en personas con una personalidad sólida y una moral noble. Para mejorar eficazmente su ética profesional se ha formulado el siguiente plan de estudios:

Primero, hacer un buen trabajo.

Como profesor, debes dar un buen ejemplo a tus alumnos en términos de tu propio carácter moral, sentimiento, conducta y estilo, de lo contrario no tendrás poder frente a los alumnos. Especialmente en la situación actual en la que existen tendencias poco saludables en la sociedad, los docentes deben considerar el cumplimiento de las leyes y regulaciones y el ser honesto y honesto como acciones conscientes, educar e infectar a los estudiantes con acciones prácticas de búsqueda persistente de la verdad y el coraje de resistir los malos estilos, y convertirse en modelos a seguir para los estudiantes. En el trabajo, debo trabajar diligentemente, ser leal a mis deberes, nunca llegar tarde, nunca salir temprano, cumplir con las reglas y regulaciones de la escuela y completar concienzudamente todas las tareas que me asigne la escuela. Después de clase, estudiamos activamente varias teorías de la ética docente y fortalecemos continuamente los conocimientos teóricos básicos. Al mismo tiempo, también utilizamos varios casos para recordarnos, reflexionar siempre sobre nuestro propio comportamiento, exigirnos estrictamente y asumir la responsabilidad de nosotros mismos.

En segundo lugar, participar activamente en la práctica social y mejorar el nivel de ética docente.

Participa activamente en actividades sociales, mejora tu ética profesional y maneja la relación entre profesores y alumnos, profesores, profesores y padres, y la relación con la sociedad en el proceso. Conozca lo bueno y lo malo de sus acciones, distinga entre el bien y el mal y cultive un buen carácter moral. Sólo acumulando vicisitudes de la vida en la práctica se puede templar verdaderamente la ética de los docentes.

En tercer lugar, participe activamente en la autorreflexión.

Si una persona quiere progresar, debe reflexionar constantemente sobre sí misma, sobre sus propios defectos y tener un conocimiento profundo de sí misma antes de poder pensar en cómo mejorar. Un maestro con una ética noble debe ser una persona que reflexione a menudo sobre sí misma. La construcción de la ética docente requiere que los docentes presten atención al autoaprendizaje, la autodisciplina, el autocontrol y la autorregulación en la práctica y nunca mueran.

En cuarto lugar, prestar atención a la educación moral y construir un aula armoniosa.

No todas las virtudes sólo pueden reflejarse en el trato con los demás. En las actividades docentes diarias, a menudo educo a estudiantes con virtudes, presto más atención a los de bajo rendimiento y educo con amor a todo tipo de estudiantes con dificultades de aprendizaje. Al mismo tiempo, en el proceso de enseñanza, constantemente introducimos nuevas ideas. Sólo innovando constantemente podremos ser amados por más niños. Sólo la innovación continua puede promover el gran desarrollo de la educación.

En la primera clase de cada semestre, les diré a los estudiantes cómo trata el maestro a un estudiante y si él o ella antepone el carácter ideológico y moral y el aprendizaje en segundo lugar. Si se compara a los estudiantes con productos, los estudiantes con buen carácter moral y buen aprendizaje son productos terminados, los estudiantes con buen carácter moral y mal aprendizaje son productos semiacabados, los estudiantes con mal carácter moral son bienes peligrosos y los estudiantes con mal carácter moral y pobre aprendizaje son productos terminados. El aprendizaje son productos de desecho.

Los estudiantes deben esforzarse por ser estudiantes filiales, respetuosos, honestos y amigables. Descubrí que los estudiantes que respetan a sus maestros son muy obedientes, por lo que escuchan con atención, hacen sus tareas con seriedad y es natural que aprendan bien. Entonces, estudiantes, no me importa cuál fue su desempeño académico anterior. Lo que me importa es quién tiene un buen desempeño ideológico y moral de ahora en adelante y quién es activo y serio en clase.