Se anuncia el ranking de universidades chinas de la Asociación de Antiguos Alumnos de 2022

Clasificación de la Asociación de Antiguos Alumnos de la Universidad China de 2022: la Universidad de Pekín ganó el primer lugar en la Clasificación de la Asociación de Antiguos Alumnos de la Universidad China de 2022, logrando con éxito su "decimoquinto campeonato consecutivo". La Universidad de Tsinghua ocupó el segundo lugar, la Universidad Jiao Tong de Shanghai ocupó el tercer lugar, ubicándose entre las tres primeras; la Universidad de Zhejiang ocupó el cuarto lugar, y la Universidad de Wuhan ocupó el quinto lugar, avanzando hacia los cinco primeros del país. Por primera vez, se ganó la reputación de ser la universidad de ocho estrellas de China y se ubicó entre las universidades de primera clase del mundo.

Lo más interesante es que, por primera vez en China, se propuso el indicador "China High Contribution Scholars" y se abandonó el indicador "Highly Cited Scholars", rompiendo resueltamente la orientación valorativa poco saludable de " sólo papel" en la evaluación universitaria. Los colegios y universidades de nuestro país han entrado en una nueva era de "hacer contribuciones y ofrecer sabiduría".

Los expertos señalan que convertirse en una universidad verdaderamente de clase mundial depende crucialmente de los logros académicos de sus profesores y de los logros profesionales de sus exalumnos, de sus contribuciones reales a la prosperidad nacional, el progreso social y la civilización mundial, así como de sus contribuciones reales a la prosperidad nacional, el progreso social y la civilización mundial. así como su responsabilidad en la promoción de "la misma prosperidad" no está determinada por el tamaño de los estudiantes y el número de trabajos.

El sistema de índice de evaluación de clasificación de universidades chinas de la Asociación de Antiguos Alumnos de 2022 se ha ajustado de la siguiente manera:

1. Optimice y ajuste la configuración de ponderación de los indicadores de evaluación de tres niveles y establezca la ponderación. a un ciclo dentro de cinco años para resaltar las capacidades de desarrollo sostenible de las universidades chinas y guiarlas para acelerar la construcción de una "doble primera clase" y mejorar la competitividad central.

2. Aumentar el peso de los indicadores de educación ideológica y política y orientar a los colegios y universidades para que pongan la educación ideológica y política en primer lugar en el cultivo de talentos. Se sumaron indicadores como el Premio Nacional de Construcción de Materiales Didácticos, libros de texto chinos de economía e importantes exposiciones de Marx, Engels y Lenin sobre filosofía, ciencias sociales y diversas disciplinas. Aumentar los indicadores de financiación escolar y eliminar los indicadores de financiación de la investigación científica.

3. Aumentar el peso del indicador de donaciones benéficas, agregar el indicador "donación caritativa de exalumnos" y abogar por que las universidades chinas orienten a los exalumnos destacados para que respondan al llamado nacional y participen activamente en la promoción de "* * común prosperidad."

4. Entre los indicadores de "talentos de alto nivel", se agregó por primera vez en China el indicador "Becarios de alta contribución de China", que evalúa los talentos en función de las contribuciones destacadas de los docentes en la educación y la enseñanza. investigación académica y servicios sociales. Ya no utilizaremos académicos altamente citados basados ​​en artículos extranjeros como puntos de observación de evaluación, romperemos resueltamente con la mala orientación de "solo papel" en la evaluación de talentos de las clasificaciones de universidades chinas y resaltaremos el nivel académico, la calidad innovadora y las contribuciones prácticas de los chinos. académicos universitarios.