Razonamiento analógico del examen provincial de Zhejiang de 2018: cómo superar la tasa de precisión del 80% de las preguntas reales en los últimos dos años
Pero la realidad no es tan hermosa como imaginábamos. La siguiente es la tasa de precisión de la parte de razonamiento analógico de las preguntas reales en 15 y 16 estadísticas de fondo:
Esta estadística muestra que muchos amigos solo pueden hacer el 60% de las preguntas con analogías, lo que está lejos de ser cumpliendo con los requisitos.
Según mis muchos años de observación e investigación, los amigos que tienen pocas habilidades de razonamiento analógico y tienen dificultades para aprender a menudo tienen los siguientes tres problemas. Si quieren lograr una mejora cualitativa, deben cambiar su forma de pensar y acumular con los pies en la tierra.
En primer lugar, no comprendes los puntos de prueba y simplemente los imaginas al azar. Las manifestaciones específicas incluyen faltar el respeto al sentido común científico y a las leyes y regulaciones éticas, y emitir oraciones al azar.
El esquema es muy claro: a través de la observación y el análisis, debes encontrar un conjunto de palabras con la relación lógica o similitud más cercana entre las respuestas alternativas.
¿Qué es una relación lógica? ¿Cuáles son las relaciones lógicas?
Algunos estudiantes no han estudiado de forma sistemática y no tienen ningún concepto. Puedo perdonar a este tipo de compañero de clase. Lo que no puedo perdonar son aquellos estudiantes que simplemente lo tiran a la basura después de aprender, no lo recuerdan en absoluto, o lo recuerdan pero lo tiran a un lado tan pronto como hacen las preguntas. Inventan oraciones a voluntad. Todo tipo de razones ridículas para criticar las preguntas y los profesores, e ignorar lo que han aprendido. Relaciones lógicas y leyes objetivas.
Por ejemplo, este tema:
Vicisitudes de la vida: pelo blanco
A. Erudito: gafas
Inmaduro: caduco. dientes
p>C. Imprudencia: Robusto
D. Pureza: Hoyuelos
De vez en cuando, los estudiantes preguntan: ¿Por qué no puede A? El pelo blanco representa las vicisitudes de la vida y las gafas representan la erudición.
¿Quién te dijo que usar gafas significa tener conocimiento?
También hay muchas personas que eligen c. Piensan que la fuerza representa imprudencia y los hoyuelos representan pureza...
Otro ejemplo es este tema:
Agua: Bosque: Carbón
A. Nitrógeno: Proteína: Inteligencia
B. Rayo: Lluvia: Paraguas
Nieve: Buen año: Alegría
p >
D. Elogio: Confianza: Optimismo
Algunos alumnos eligieron C. Esto es lo que me explicaron. Donde hay agua, habrá bosques, y donde haya bosques, habrá. ser carbón...
¿Qué maestro te enseñó este conocimiento?
También llueve en el desierto. ¿Por qué no se formó un bosque?
No creas que estoy exagerando. Mi trabajo es mucho más interesante y frustrante de lo que piensas.
La segunda es la falta de conciencia de “elegir mejor”, que se manifiesta como obsesión por los callejones sin salida y descuido.
El esquema es muy claro: a través de la observación y el análisis, debes encontrar un conjunto de palabras con la relación lógica o similitud más cercana entre las respuestas alternativas. Dado que es la opción más cercana o similar, debe haber más de una opción cercana o similar. Algunos estudiantes eligieron la opción A cuando vieron que era algo similar. De hecho, hay otros que son más cercanos o similares, por lo que son ignorados sin piedad. Estos estudiantes son una minoría, e incluso si existen, una vez que se les recuerda que deben corregirlos, no lo volverán a hacer. Los más comunes son "llegar a un callejón sin salida", como el siguiente problema:
Puerto: amarre
A. Gen: herencia
B. : litigio
C. Cables: generación de energía
D Carreteras: transporte
La tasa correcta para esta pregunta es inferior al 70%. Cuando vi estos datos por primera vez, no pude entenderlos e incluso me sentí un poco frustrado. Una vez dudé del valor de mi trabajo. ¿Qué opinas de aquellos que no eligen D? Sólo puedo consolarme y tranquilizarme un poco: los que no eligen D nunca han asistido a mi clase. Cuando me preguntan: "Maestro, ¿por qué no elige A/B/C?", No puedo evitar volver atrás cada vez: ¿Cómo excluir D?
¿Qué opción es "mejor"? En pocas palabras, hay más opciones con la misma relación lógica.
Hay dos técnicas operativas para hacer las preguntas:
Primero, compare los atributos de las cosas verticalmente. Cuanto más cercanos sean los atributos, más cercana será la relación. Por ejemplo, lógicamente hablando, esta pregunta es sobre "función, función", y la función de un puerto es atracar.
a, C y D tienen esta relación, pero los puertos marítimos y las carreteras se utilizan para el transporte. Esta es su similitud en los atributos de categoría. Otras opciones no tienen este atributo, por lo que la mejor respuesta es D.
El segundo es mirar la parte del discurso. Si la relación lógica es la misma, elija la misma parte del discurso verticalmente.
Sin embargo, las dos anteriores no son las razones principales, lo que demuestra que somos básicamente personas normales. Principalmente porque algunos amigos tienen conocimientos limitados y realmente no comprenden el conocimiento involucrado en las preguntas. Y según mi observación, las preguntas con la mayor tasa de error son generalmente preguntas de conocimiento general como historia, economía, biología, química, física y chino.
Por ejemplo, esta pregunta:
Los caballitos de mar son para () lo que () es para los corales.
A. Dragón de mar: anémona de mar
B. Hipopótamo: arrecife
Caballo de Troya: caracola
D. algas marinas
Supongo que muchos estudiantes no saben qué es el hipocampo.
Otro ejemplo es esta pregunta:
Libro:libro:serie
A. Idioma: palabra: vocabulario
árboles: bosques: bosques
C. falda: ropa: ropa
D. personas: personas: personas
Los estudiantes que cometen errores no deben entender el trabajo, las relaciones lógicas entre libros, series de libros, modismos, palabras y vocabulario. ¿Es esta comprensión parcial? No creo que cuente.
Otro ejemplo es esta pregunta:
Llamar caballo a un ciervo: confundir el bien y el mal
A. Desaprobación: desdeñoso
B. . Toro sin ojos: Rata sin ojos.
C. Profesores para uso propio: terquedad
D. Decepción de las expectativas del público: la gente espera volver.
La precisión de esta pregunta es inferior al 40%. La razón por la que cometí el error debe ser porque no sabía que etiquetar a un ciervo como un caballo y confundir el bien y el mal son sinónimos, y no sabía el significado del uso del propio maestro.
Algunos compañeros dijeron: "No tienes que regañarme. Sé que no estudié mucho al principio". La pregunta es ¿cómo acumular conocimiento de manera eficiente?
Primero, haz más preguntas. Debido a que muchos conocimientos se prueban repetidamente, si encuentra un sentido común extraño, recuérdelo con atención y compruébelo con atención.
En segundo lugar, existen muchos canales convenientes para acumular conocimientos. Me gustaría recomendarle algunos:
Primero, el sitio web chino de divulgación científica, URL:/science/
En segundo lugar, los canales de divulgación científica, económicos y culturales de varios aplicaciones de noticias.
La tercera es la Enciclopedia Baidu y la Enciclopedia Interactiva. Además de estos, hay muchos más, los amigos pueden agregarlos.
Enfatizo repetidamente la importancia de acumular sentido común, porque la mayoría de las preguntas se basan en gran medida en el sentido común, como definiciones y juicios. Muchas de las preguntas provienen de sitios web de enciclopedias segmentadas como la Enciclopedia Baidu y la Enciclopedia interactiva. .
El razonamiento analógico es una cuestión que no debería perder demasiados puntos, al menos no debería retrasarse. Respecto al razonamiento analógico, si tiene alguna confusión personal, por favor responda y comuníquese. Si tienes alguna pregunta, respóndela.
Ps: Las respuestas a las seis preguntas anteriores son: B (relación simbólica), A (condición necesaria), D (rol funcional), A (relación de inclusión), A (relación de composición), C ( sinónimos).
Además, estos dos artículos pueden tener las siguientes tres preguntas. Por favor, haga y publique sus respuestas el viernes cuando publique en Razonamiento gráfico.
1. Aduana: inspección: tarifa
A. Cable óptico: comunicación: velocidad de la red
B. > C. Bosques: Oxígeno: Salud
D. Desierto: Camello: Transporte
2.
A. Centro comercial: bullicioso
B. Empresa: formulando estrategias
C. Enseñanza: tensa y ordenada
D. : Ámense unos a otros.
3. () para enfermedades equivale a noticias para ()
1. Bacterias: informe
Virus: atención
c. Drogas: Transmisión en vivo
d.