Conocimiento del examen de ingreso de posgrado de 2017: ¿Cuáles son los requisitos para postularse al Programa Minority Key?

Con el fin de implementar concienzudamente el "* * * Esquema del plan nacional de desarrollo y reforma educativa a mediano y largo plazo" y acelerar el cultivo de talentos de alto nivel para las etnias. minorías étnicas, según el Ministerio de Educación, la Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma, la Comisión Estatal de Asuntos Étnicos, el Ministerio de Finanzas y el antiguo Ministerio de Personal emitieron las "Opiniones sobre el cultivo vigoroso de talentos de alto nivel para las minorías étnicas" (Jiao Min [2004] No. 5) y el “Plan de Implementación del Plan de Formación de Talentos de Alto Nivel de Minorías Étnicas”.

1. Política de inscripción y alcance de los estudiantes

1. Tomar medidas especiales para cultivar vigorosamente talentos clave de alto nivel de las minorías étnicas es una tarea política de gran alcance para el partido y el gobierno. país. Los departamentos administrativos educativos, los departamentos (unidades) pertinentes, los departamentos (oficinas) de educación y las unidades de inscripción en diversas localidades deben reclutar concienzudamente talentos clave de alto nivel de las minorías étnicas desde una perspectiva estratégica y general.

2. El Ministerio de Educación implementa de manera uniforme la contratación de talentos de minorías étnicas. Los departamentos administrativos de educación provinciales (regionales, municipales o de cuerpo) pertinentes son responsables de la planificación y coordinación generales de sus respectivas regiones (unidades). Cada unidad de admisiones es específicamente responsable de la organización e implementación.

3. El ámbito de inscripción es 12 provincias (regiones y municipios autónomos) en el oeste, la provincia de Hainan, el Cuerpo de Producción y Construcción de Xinjiang, áreas étnicas autónomas y condados (ciudades) fronterizos en Hebei, Liaoning, Jilin, y Heilongjiang, y la prefectura autónoma de la provincia de Xiangxi Hunan, la ciudad de Zhangjiajie (un condado y dos distritos que disfrutan de la política occidental), clases de idioma tibetano en la prefectura autónoma de Enshi, provincia de Hubei, clases en el interior de Xinjiang, colegios de minorías étnicas y bases de formación preparatoria para minorías étnicas. . Las carreras de inscripción son principalmente ciencias, ingeniería y carreras aplicadas.

4. El trabajo de admisiones se adhiere al principio de "inscripción específica, capacitación específica y empleo específico" e implementa políticas especiales como "registro voluntario, examen unificado, calificación separada y admisiones basadas en méritos". "

2. Agencias de gestión y sus responsabilidades

(1) Las principales responsabilidades del Ministerio de Educación:

1. regulaciones y métodos, trabajar con los departamentos nacionales pertinentes para formular y emitir planes de inscripción anuales, organizar su implementación y supervisar e inspeccionar la implementación.

2. Coordinar con los departamentos administrativos de nivel superior de la unidad de admisiones y los departamentos relevantes de los lugares de origen de los estudiantes para implementar el reclutamiento de estudiantes graduados para talentos de minorías étnicas de alto nivel.

3. Trabajar con la Comisión Estatal de Asuntos Étnicos para supervisar e inspeccionar la implementación de las políticas étnicas del Partido en el trabajo de inscripción y coordinar con los departamentos pertinentes para resolver los problemas relevantes en el trabajo de inscripción.

(2) Las principales responsabilidades de los departamentos administrativos de educación provinciales (distrito, ciudad, cuerpo) pertinentes:

1. El departamento administrativo de educación provincial de origen implementa la política de inscripción del Ministerio de Educación y coordina el departamento local relevante. Coopera con la unidad de admisiones para guiar a los candidatos destacados a postularse.

2. Responsable de publicitar y confirmar las calificaciones de los candidatos de fuentes locales, y orientar a los candidatos para postularse a carreras que se necesitan con urgencia para el desarrollo económico y social de la región.

3. Cooperar con la unidad de admisiones para realizar una revisión política de los candidatos a nivel local.

4. Trabajar con la comunidad local, los departamentos étnicos y otros departamentos para guiar y cooperar con la unidad de inscripción para garantizar el empleo de los graduados.

(3) Principales responsabilidades de la unidad de admisiones:

1. De acuerdo con el Reglamento Nacional de Admisiones de Posgrado de 2014, organizar e implementar el trabajo de admisiones de la unidad.

2. Realizar una revisión política de los candidatos que postulen a esta unidad.

3. De acuerdo con el plan de inscripción emitido por el estado, formular el plan de inscripción, preparar el catálogo de especialidades de inscripción y organizar los trabajos de inscripción, examen, reexamen y admisión.

3. Plan de Inscripción

1. ¿Los departamentos administrativos de educación provinciales pertinentes (regiones autónomas, municipios, cuerpos) hacen un buen trabajo en la demanda de talento de acuerdo con el desarrollo económico y social local? ¿plan? , e informar al Ministerio de Educación.

2. El Ministerio de Educación, junto con los departamentos pertinentes, determina y emite planes de matrícula anuales para las provincias (regiones autónomas, municipios, cuerpos) y unidades de matrícula.

3. Cada unidad de matrícula formula un catálogo de carreras de matrícula con base en el plan de matrícula emitido por el Ministerio de Educación y combinado con las disciplinas propias de la unidad.

IV.Matriculación y examen de maestría

(1) Condiciones de solicitud

1. Apoyar la dirección del Partido Comunista de mi país y el sistema socialista. mantener la unidad nacional y la unidad étnica, aprobar el examen político y estar decididos a servir al desarrollo de la región occidental y al desarrollo económico y social de las áreas de minorías étnicas.

2. Comprometerse a regresar al área objetivo (unidad) para trabajar después de graduarse. Entre ellos, los candidatos en servicio regresarán a sus unidades originales para buscar empleo, y los candidatos que no están en servicio (incluidos los recién graduados) regresarán a sus provincias (distritos, ciudades y cuerpos) para buscar empleo.

3. Las calificaciones académicas de los candidatos deben cumplir una de las siguientes condiciones:

Recién graduados con calificaciones académicas reconocidas a nivel nacional.

Persona con título universitario reconocido a nivel nacional.

Obtener un diploma de colegio vocacional superior reconocido a nivel nacional por dos años o más (desde la fecha de graduación de un colegio vocacional superior hasta 2065438 + 1 de septiembre de 2004, lo mismo a continuación), alcanzando el mismo nivel que un graduado universitario Aquellos que tienen la misma capacidad académica que los estudiantes y cumplen con los requisitos comerciales específicos establecidos por la unidad de admisiones para los candidatos con base en los objetivos de capacitación de la unidad.

Los graduados universitarios con calificaciones académicas reconocidas a nivel nacional y los recién graduados de colegios y universidades para adultos deberán solicitar el examen con calificaciones académicas equivalentes.

Personas que hayan obtenido el título de maestría o doctorado.

4. La condición física cumple con los requisitos de examen físico de cada unidad de admisión.

5. Los recién graduados a quienes se recomienda estar exentos del examen pueden postularse para ingresar a este proyecto.

6. En principio, los candidatos Han deben tener más de tres años de experiencia laboral en áreas autónomas regionales étnicas anunciadas por el Consejo de Estado.

Los candidatos toman el Examen Unificado de Ingreso a la Maestría Nacional. El horario específico de inscripción en línea y confirmación presencial estará sujeto a la comunicación del Ministerio de Educación.

(2) Prueba inicial

1. Los candidatos deberán realizar el examen nacional unificado de admisión a posgrado (el tiempo específico está sujeto a la convocatoria del Ministerio de Educación).

2. Las materias del examen unificado nacional están organizadas por el Ministerio de Educación y otras materias del examen están organizadas por la unidad de admisiones. Los métodos de examen son todos exámenes escritos.

(3) Reexamen

1. Implementar la política especial de "calificación individual", y el puntaje básico para el reexamen lo determina el Ministerio de Educación.

2. El trabajo de reexamen será organizado e implementado por cada unidad de admisiones.

3. El tiempo de reexamen será determinado por cada unidad de admisión luego de delinear la línea de puntuación básica para el reexamen por parte del Ministerio de Educación, y generalmente no será posterior al 20 de abril de 2014.

4. En el caso de que no haya suficientes estudiantes calificados, la unidad de admisiones puede transferir algunos candidatos calificados de otras unidades de admisión para participar en el reexamen.

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