Frases del examen de ingreso a la universidad 2019

Análisis de preguntas de prueba: El orden de las palabras de la oración A es inapropiado "Procesamiento, excavación, innovación" debería ser "excavación, procesamiento, innovación". El componente B es redundante. "De lo contrario" significa que el objetivo es específico, es decir, "demasiados objetivos", eliminar "demasiados objetivos". La frase C no coincide bien. "Protección" y "seguridad" no pueden ir juntas.

Comentarios: El programa de estudios del examen de idioma chino del examen de ingreso a la universidad estipula 6 posibles tipos de oraciones incorrectas: orden incorrecto de las palabras, colocación incorrecta, componentes incompletos o redundantes, estructura confusa, significado poco claro e ilógico. Para identificar si hay un problema con una frase errónea, es necesario dominar los métodos de análisis: 1. Método de lectura del sentido del lenguaje. El sentido del lenguaje es la capacidad de percibir el lenguaje desarrollado a través de la práctica de lectura a largo plazo. Moviliza tu sentido del lenguaje. Durante el proceso de lectura, podrás percibir los errores de las frases desde una perspectiva perceptiva, es decir, comprobar si son incómodas según los dichos habituales. Si es incómodo, analícelo nuevamente, averigüe el motivo y modifíquelo. 2. Análisis de sintaxis. Para oraciones simples y complejas, puede encontrar la columna vertebral de la oración para verificar si la estructura de la oración es completa, clara y razonable, y si la colocación sujeto-verbo-objeto es apropiada, y luego verificar la estructura, la colocación, el orden de las palabras, y redacción de los componentes adicionales. Para oraciones complejas, el objetivo es comprobar si la relación, el nivel y el orden de las oraciones entre cláusulas son razonables, si el significado es claro, si las palabras asociadas coinciden adecuadamente, etc. 3. Analogía de oraciones. Aún no se sabe con certeza si hay algún problema con algunas de las frases. En este momento, podemos hacer oraciones diarias basadas en la estructura de la oración original, y el problema quedará claro después de compararlas. 4. Método de análisis lógico. Algunos trastornos del lenguaje son difíciles de detectar gramaticalmente, por lo que tenemos que hacer un análisis teórico, es decir, utilizar un análisis de significado lógico. El análisis lógico debe verificar conceptos, juicios, razonamientos, etc. para ver si la expresión de la oración es apropiada y si la relación oración-significado es apropiada.