La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - Características psicológicas de un niño de 7 años

Características psicológicas de un niño de 7 años

¿Cuáles son las características psicológicas de los niños de seis o siete años?

1. Ser capaz de observar las cosas según los requerimientos de los adultos, recordar rápidamente, recordar y recordar correctamente. Capacidad para resumir cosas concretas e intuitivas. Dispuesto a usar tu cerebro y tener una gran imaginación. Soy bueno haciendo varias preguntas sobre cosas y fenómenos que me rodean, y también puedo resolver algunos problemas simples en la vida diaria y el estudio.

2. Amar a los padres, profesores y niños. Capacidad para expresar adecuadamente las emociones. Sea cortés con las personas, use un lenguaje cortés, sea compasivo y sea moderadamente tímido.

3. No llores si te caes o te lastimas levemente, y no hagas el ridículo si pierdes el juego. Sin miedo a la oscuridad ni a algunos animales extraños.

4. No satisfacer las propias necesidades y hacer exigencias excesivas. Ama el trabajo y aprecia las cosas. Me gusta plantar flores y criar animales pequeños, escuchar música, leer álbumes, cantar, bailar, dibujar y participar en diversos juegos intelectuales. Me siento feliz con ello.

5. Ser capaz de realizar valoraciones concretas y sencillas del propio comportamiento y distinguir entre el propio y el de los demás. Obedecer las limitaciones. Aceptar críticas y sugerencias de los demás.

¿Cómo se debe educar a los niños de seis o siete años?

1. Se debe educar a los niños para que sean independientes y aprendan a manejarse por sí mismos. Extrañe la fuerza y ​​​​la capacidad del niño, cultive el espíritu valiente del niño y deje que el niño se deshaga de las muletas psicológicas de depender de otros en todas partes y camine de forma independiente.

2. Anime a los niños a participar en diversas actividades sociales, cree condiciones a través de varios métodos, permita que los niños jueguen y jueguen con otros niños, participe en más actividades sociales con los niños y permita que los niños se adapten a las actividades en lugares públicos. Los padres y profesores deben ayudar a los niños retraídos a superar la soledad, adaptarse al entorno externo y establecer relaciones interpersonales armoniosas entre amigos.

3. Los padres no deben mimar a sus hijos para evitar que desarrollen una dependencia excesiva, ni deben ser bruscos para evitar que sus hijos se sientan incómodos y temerosos del contacto con los demás. Se debe alentar a los niños a amar el colectivo desde una edad temprana, tomar la iniciativa de participar en actividades con otros niños y desarrollar una personalidad alegre. La amabilidad y la confianza en sí mismos de padres y profesores ayudarán a los niños a superar los defectos de personalidad y desarrollar una personalidad alegre.