¿Cuál es el resumen y el resumen de puntos de gramática inglesa para el examen de ingreso de posgrado de 2023?
Resumen de gramática del examen general de inglés de posgrado 1. as...as...la forma comparativa es (1) estructura "Como+adjetivo o adverbio primario +como+objeto de comparación". Él estudia tanto como tú. Él estudia tanto como tú.
En oraciones o preguntas negativas, puedes usar not so...as...Él no puede correr tan rápido como tú. No puede correr tan rápido como tú.
2.Patrón de oración de inversión solo guiada: cuando solo + adverbial (o cláusula adverbial) está al comienzo de la oración, la oración es una oración de inversión parcial.
Solo a través del trabajo duro y la honestidad una persona puede alcanzar el éxito en la vida. Una persona puede lograr el éxito en la vida sólo con trabajo duro e integridad.
Nota: Al modificar sólo el tema, este no se invierte. Sólo esa chica sabe cómo solucionar este problema. Sólo esa chica sabe cómo solucionar ese problema.
3. Modo subjuntivo introducido por deseo: Cuando la cláusula posterior a deseo expresa una situación contraria al hecho, o expresa un deseo que es poco probable que se realice en el futuro, la forma verbal de la cláusula objeto es :
⑴ Expresa la virtualidad de la situación presente: el verbo de la cláusula se expresa en tiempo pasado o pasado continuo, y el tiempo pasado de be se expresa mediante eran.
Ojalá supiera la respuesta a esta pregunta. Me encantaría saber la respuesta a esta pregunta. (Desafortunadamente, no lo sé.)
⑵ Indica el carácter subjuntivo del pasado: el verbo de cláusula usa had + participio pasado.
Ojalá no hubiera perdido tanto tiempo. Lamento haber perdido tanto tiempo. (De hecho, se ha desperdiciado.)
⑶ Expresar deseos subjetivos para el futuro: la forma del verbo predicado es "would/should/could/may+la forma original del verbo". En este caso, el sujeto de la oración principal y el sujeto de la oración subordinada no pueden ser el mismo, porque la realización de la acción de la oración subordinada esperada por el sujeto de la oración principal depende de la actitud o voluntad del sujeto. de la cláusula subordinada (excepto para los sustantivos que no tienen acción).
Espero que deje de llover. Espero que deje de llover.
Nota: Si se utiliza sería en la cláusula objeto después de deseo, puede expresar una petición, generalmente expresando el disgusto o la insatisfacción del hablante.
Espero que puedas calmarte. Quiero que te quedes callado.
4. Es objeto formal: si nos gusta como sujeto formal, a menudo lo usamos como objeto formal y colocamos la cláusula de objeto real al final de la oración, especialmente en oraciones con objetos compuestos.
Ha dejado claro que no cederá. Demostró que no se rendiría.
5. + Comparativo + Comparativo significa “más”…cuanto más…”.
Ejemplo: Cuanto más miedo tenemos, mayor es la diferencia. miedo a las dificultades, más poderosas se volverán
6. Cláusula de objeto: una oración de pregunta general como objeto, que presenta
Me pregunto si se unirá a nosotros.
7. Cláusula adverbial de razón: autoguiado
No comas demasiado azúcar porque es perjudicial para tu salud.
8. Palabras negativas Inversión de preposición: apenas...cuando...
Empezó a llover nada más llegar a casa
Si condicional de subjuntivo
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10. Cláusula de objeto: colocada después de la preposición y utilizada como objeto de la preposición.
No sé nada sobre él excepto que solía trabajar en Shanghai. > 11. Se omite la cláusula adjetiva (el participio se usa como adverbial): El sujeto de la cláusula es el mismo que el sujeto de la cláusula adverbial Cuando se omite la cláusula adverbial, se usa como adverbial
Ejemplo:
Como nos falta dinero, compramos un televisor. >
12. Oraciones compuestas: dos oraciones conectadas por y, o, pero se convierten en una oración compuesta.
13. So/verbo copulativo/auxiliar/verbo modal + sb significa "el". lo primero se aplica a lo segundo" Ejemplo:
Tú eres estudiante, yo también.
14. Oraciones atributivas que introducen subordinación restrictiva.
¿Recuerdas a la chica que nos enseñó inglés? ¿Recuerdas a la chica que nos enseñó inglés?
15. Cláusula de objeto: uso del qué. Ejemplo: Me pregunto si lloverá mañana.
16. El infinitivo es un atributivo. Las únicas soluciones a nuestros problemas seguirán siendo rechazadas.
17. Los motivos son los siguientes: uso actual. "Ahora" significa "desde", y la diferencia con "desde" es que "ahora" conduce a un nuevo hecho o situación. Si sigue igual, sin cambios respecto al pasado, entonces no es necesario iniciar ahora.
Ahora que tenemos todos los materiales listos, debemos comenzar inmediatamente con la nueva tarea. Ahora que tenemos todos los materiales listos, debemos comenzar el nuevo trabajo de inmediato.
18. La razón viene de: el uso de for. Si la cláusula introducida por porque se coloca al final de la oración y precedida por una coma, se puede reemplazar por la conjunción coordinante for. Pero si no explica la causa directa, sino que la infiere de muchas situaciones, solo puede usar for. Hoy está ausente porque está enfermo. No vino hoy porque estaba enfermo.
19. La razón es: el uso de as. Singapur comenzó a recibir menos pasajeros a medida que otras aerolíneas ampliaron sus operaciones.
Quiero saber la respuesta a la pregunta de quién será nuestro próximo presidente.
La razón viene de: el uso de aquello. Ejemplo:
La privatización se considera beneficiosa porque promueve la competencia. La ventaja de la privatización es que promueve la competencia.
21. Infinitivo: El infinitivo se utiliza como adverbial de finalidad. Ejemplo: Me levanté muy temprano para tomar el primer autobús.
22. Cláusula apositiva: Una cláusula apositiva se utiliza como apositivo en una oración para explicar el contenido del sustantivo que se modifica. Las características del apositivo son: el sustantivo abstracto va primero y después la cláusula que expresa el contenido específico. Los sustantivos comunes incluyen: suposiciones/creencias/conclusiones/dudas, etc. Se ha discutido la sugerencia de que deberíamos explotar los recursos naturales allí. Se ha discutido la sugerencia de que deberíamos desarrollar los recursos de esta área.
23. Presente perfecto: Indica acciones o estados del pasado que continúan hasta el presente. Específicamente, este uso significa que una acción iniciada en el pasado ha continuado hasta el presente y puede continuar. Los verbos predicados son generalmente verbos continuos. Una anciana entró en medio de la calle. El policía le gritó: "¿No sabes lo que quiero decir cuando levanto la mano?". La mujer dijo: "Por supuesto que sí. He sido maestra de escuela durante 28 años". Cuando llegó a la mitad de la calle, un policía de tránsito le gritó: "Levanté las manos, ¿no sabes lo que esto significa?". La anciana dijo: "Claro que lo sé. Soy maestra desde hace 28 años". años."
24. El tiempo es desde: no...hasta...uso. Los alumnos no pararon de hablar hasta que entró el profesor.
25. Es un sujeto formal, y la oración es un sujeto lógico: si el sujeto es demasiado largo, el pronombre se suele utilizar como sujeto formal y la cláusula del sujeto real se coloca en el final. final de la oración para mantener el equilibrio de la oración.
Nada de lo que lees o aprendes sirve de nada si no puedes recordarlo. Si no puedes recordarlo, nada de lo que leas o aprendas te será de utilidad.
26. Las frases de participio presente se utilizan como adverbiales:
(1) Los participios de presente se utilizan como adverbiales de tiempo. Hay algunas cosas importantes a considerar al comprar alimentos frescos. Al comprar alimentos frescos, hay algunas cosas a considerar.
(2) El participio presente se utiliza como adverbial condicional. Trabaja duro y tendrás éxito. Si trabajas duro, tendrás éxito.
(3) El participio presente se utiliza como adverbial. Me quedé despierto toda la noche pensando en este problema. Se quedó despierto toda la noche pensando en este problema.
(4) El participio presente es un adverbio modal. Por favor responda esta pregunta de otra manera. Por favor responda esta pregunta de otra manera.
(5) El participio presente se utiliza como adverbial de razón. No pude escribirle porque no sabía su dirección. No puedo escribirle porque no sé su dirección.
(6) El participio presente se utiliza como adverbial resultante.
Ejemplo: Ser propietario de un coche mejora enormemente la movilidad y permite al conductor moverse libremente. Ser propietario de un automóvil lo hace más móvil y permite al conductor viajar libremente.
(7) El participio presente se utiliza como adverbial de concesión.
Aunque su padre trabajaba desde la mañana hasta la noche, no conseguía suficiente comida.
Aunque su padre trabajaba duro desde la mañana hasta la noche, todavía ganaba lo suficiente para comer.
27. Reflexiones sobre los verbos modales
(1) Especular las situaciones presentes y futuras, y utilizar verbos modales + verbos como prototipos.
Especulación positiva sobre las situaciones presentes y futuras: must + verbo prototipo
Especulación negativa sobre las situaciones presentes y futuras: can + verbo prototipo
Para el presente y Posibles especulaciones sobre situaciones futuras: may/may + forma base verbal
Ejemplo: ¿Qué está haciendo?
Debe estar durmiendo. /No puede estar leyendo. Puede que esté leyendo, pero no estoy seguro.
(2) Para especular sobre el pasado, usa el verbo modal + have donesth.
Una conjetura definitiva sobre el pasado: algo debió haberse hecho.
Especulación negativa sobre el pasado: Imposible + se ha hecho algo.
Posibles especulaciones sobre el pasado: may/may+ haber hecho algo.
Debe/podría/podría haber llovido anoche. El suelo está mojado.
La puerta está cerrada. No puede o puede que no esté en casa.
28. Inversión parcial: preposición negativa
(1) Casi/casi no... cuando...
Tan pronto como salió, una El estudiante vino a verla.
Tan pronto como salió, un estudiante vino a verla.
…Poco después…
Tan pronto como comenzó el juego, empezó a llover copiosamente.
Empezó a llover nada más empezar el partido.
29. El verbo ing es una forma estructural independiente: se utiliza cuando el sujeto lógico es inconsistente con el sujeto de la cláusula principal.
Si el tiempo lo permite, mañana haremos un picnic. Si el tiempo lo permite, saldremos a caminar.
Si el tiempo lo permite, mañana haremos un picnic.
30. Por lo tanto… En cuanto a estructura, significa “para…que…”.
La niña estaba tan emocionada que su voz se volvió ronca. La niña estaba tan emocionada que su voz se volvió ronca.
31 cláusula adverbial orientadora. Incluso si: "Incluso si".
Incluso si logramos un gran éxito en nuestro trabajo, no debemos estar orgullosos.
Incluso si hemos logrado un gran éxito en el trabajo, no debemos ser complacientes.
32. Las cláusulas adverbiales introducidas por cuando
(1)when se pueden utilizar con verbos continuos o transitorios.
Ya tienes un trabajo tan bueno, ¿por qué buscas uno nuevo? Ya has encontrado un trabajo tan bueno, ¿por qué buscas uno nuevo?
El verbo predicado de la cláusula when puede aparecer antes, después o al mismo tiempo que la acción predicada de la cláusula principal.
Cuando llegó a casa, descansó un rato. Cuando terminó su tarea, se tomó un descanso.
Cuando llegué al aeropuerto, los invitados ya se habían marchado. Cuando llegué al aeropuerto, los invitados ya se habían marchado.
33. Esto lleva a la cláusula de objeto
Cuando se utiliza una cláusula sustantiva como objeto de un verbo, el precedente a menudo se omite, especialmente en el estilo informal.
Les sugerí que condujeran por la costa. Les sugerí que condujeran por la costa.
Espero tener/debería tener éxito. Esperaba tener éxito.
34. Esto lleva a la cláusula sujeta.
No se sabe qué libro elegirán. Se desconoce qué libro elegirán.
35. Tiempo pasado perfecto y tiempo pasado futuro
(1) Tiempo pasado perfecto: enfatiza que una acción o estado en el pasado ocurrió antes de otra acción o en un momento determinado del pasado. pasado, O se refiere a algo que sucedió en un cierto período de tiempo en el pasado, que es el tiempo pasado. ① Indica alguna influencia o resultado de una acción que ocurrió en el pasado sobre el presente. Se utiliza para indicar que un evento se ha completado antes de otra acción pasada. (2) En el pasado, una acción ha continuado hasta el presente y puede continuar en el futuro. La acción en la oración ocurrió antes del pasado (tiempo pasado), es decir, la acción ocurrió en tiempo pasado perfecto. Dijo que había estado en Beijing dos veces. Dijo que había estado en Beijing dos veces.
(2) El tiempo pasado futuro expresa una acción o estado de existencia que parece haber ocurrido en un momento determinado del pasado. Es decir, el tiempo pasado futuro es un tiempo que "se basa en el pasado y se centra en el futuro" y se utiliza a menudo en cláusulas de objeto. La base para juzgar este tiempo es que debe haber una "acción" que represente el pasado, no el tiempo. Escuché que pronto regresarán a Shanghai.
Escuché que regresarán pronto a Shanghai.
36. Patrón oracional There be: significa “alguien o algo existe en un determinado lugar”, su estructura es There be (is, are, was, were) + sustantivo + adverbial de lugar. Hay cinco o dos estudiantes en nuestra clase. Hay 52 estudiantes en el aula.
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