Examen final de inglés de cuarto grado de escuela primaria 2019
El cuarto grado de la escuela primaria acaba de entrar en contacto con el inglés, así que tenemos que hacer más preguntas. He recopilado el inglés de cuarto grado para ti.
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Acerca del examen final de inglés del primer volumen de cuarto grado de primaria
(1) Parte auditiva (30 puntos)
1 . Escuche atentamente y marque las respuestas que escuchó. Lea cada pequeña pregunta dos veces. (5 puntos)
arroz ( ) pared ( ) tía ( )
bonito ( ) qué ( ) hormiga ( )
sopa ( ) pintura ( )
Cuchara ( ) plato ( )
2. Escucha con atención y pon ? Lea cada pequeña pregunta dos veces. (10 puntos)
tranquilo delgado fuerte alto pintura deportes música Inglés
John
Chen Jie
Tom
Amy
Sarah
3. Escucha atentamente y escribe las formas mayúsculas y minúsculas de las letras que escuchas. Lea cada pequeña pregunta dos veces. (5 puntos)
1. 2. 3. 4. 5.
4. Escucha atentamente y escribe el número de elementos que escuchaste en números arábigos. (5 puntos)
Libro regla crayón borrador sacapuntas
5. Escucha atentamente y elige la respuesta correspondiente. Lea cada pequeña pregunta dos veces. (5 puntos)
( )1. A. Espera y verás
( )2. Él es médico
( )3. C. Buena idea
( )4. D. Aquí estás
( )E. Está cerca de la puerta. > (2) Parte de prueba escrita (70 puntos)
6. Escribe las vecinas de las siguientes letras. (10 puntos)
1. (10 puntos)
( ) 1. A. mesa B. estante C. casa
( ) 2. A. ventilador B. gordo C. tranquilo
( ) 3. A. treinta B. primero C. cuarenta y uno
( ) 4. A. granjero B. deportes C. enfermera
( ) 5. A. corto B. sopa C. arroz
8. Elige la palabra o frase correcta para las siguientes imágenes y escribe su número entre paréntesis. (16 puntos)
( ) ( ) ( ) ( )
1. Aula 2. Enciende la luz 3. Escucha música
4. ciencia 5. hacer deportes 6. Poner la mesa
7. Usar los palillos 8. jugador de béisbol
9. Completa el pasaje según el significado chino, dejando una palabra en blanco. para cada palabra.
(12 puntos)
Ven a conocer a mi familia. Este es mi (padre), él es (maestro). Esta es mi (madre), ella es (doctora). A ella le gusta (la leche). ) y s (huevos). Mira este (niño), él es mi (hermano). Y esta (nina) soy yo. Soy un
(estudiante).
10. Reacción situacional. (12 puntos)
( )1. Expresa “¿Qué almuerzo tan suntuoso?” diciendo: A. Tengo el pelo largo
( )2. tengo 20 libros, diga: B. Mamá, ¿puedo ayudarte?
( )3 Quiero ayudar a mi madre con el trabajo, dice: C. ¿Cuántos lápices tienes?
( )4 . Si quieres decir que tienes el pelo largo, di: D. ¡Qué gran almuerzo!
( ) 5. Pregúntale a la otra persona cuántos lápices tiene, di: E. ¿Qué te gustaría?
( )6. Pregunta a los demás qué quieren comer y dice: F. Tengo 20 libros
11. Lee el pasaje y juzga si. es correcto (?) o incorrecto (?). (10 puntos)
Mike es un niño inglés. Tiene diez años. Su hermana se llama Mary. Ella no es una estudiante. Mike tiene una mochila nueva, pero no pesa. Hay algunos libros dentro. Son un libro de chino, un libro de inglés y un libro de matemáticas. Hay un bolígrafo negro y rojo en su estuche. Le gusta mucho el bolígrafo.
( ) 2. Mike tiene una mochila nueva
( ) 3. La mochila es pesada
( ).
( ) 5. A Mike no le gusta nada el bolígrafo
Respuestas de referencia
(一)Escuchar. materiales y respuestas de referencia.
1. Escucha atentamente y marca las respuestas que escuches.
1.arroz 2. pared 3. hormiga 4. cuchara 5. pintura
2. Escucha con atención y pon ?
1. Este es mi amigo John. Él es fuerte. Le gusta el inglés.
2. Tengo una nueva amiga. Su nombre es Chen Jie. pintar.
3. Tom es mi nuevo amigo. Él es alto. Le gustan los deportes.
4. Amy es delgada, le gusta la música.
tranquila delgada fuerte pintura deportes música inglesa
John
. Chen Jie
Tom
Amy
Sarah
3. Escuche atentamente y escriba las formas mayúsculas y minúsculas de las letras que escuche. .
1. Qq 2. Rr 3. Mm 4. Ss 5. Yy
4. Escucha atentamente y escribe el número de elementos que escuchaste en números arábigos.
Mi mochila es pesada. ¿Qué hay en ella? 16 libros, 8 reglas, 24 crayones, 12 borradores y 35 sacapuntas.
Libro, regla, crayón, borrador, sacapuntas. p> 16 8 24 12 35
5. Escucha atentamente y elige la respuesta adecuada.
1. ¿Puedo echar un vistazo? (D) 2. ¿Qué hay para cenar? (A)
3. ¿Quién es tu padre? (B) 4. ¿Dónde? Cuál es tu asiento? (E)
5. Vamos a limpiar el aula (C)
(2) Respuestas de referencia del examen escrito
6. 1 . Ww Yy 2. Ff Hh 3. Tt Uu 4. Jj Ll 5. Nn Oo
VII. p>8. 6 2 7 1 3 5 8 4
9. >10 , 1. D 2. F 3. B 4. A 5. C 6. E
Once ? 2. ? p > Examen final de inglés de cuarto grado y respuestas
Parte de escucha (40 puntos)
1. Escucha y elige la opción que escuchaste (10 puntos)
( ) 1. A. ventana B. pared C. piso
( ) 2.A. ventilador B .piso C. tenedor
( ) 3.A. Libro de inglés C. libro de matemáticas
( ) 4. A.cama B.carne de res C. tazón
( ) 5.A teléfono B .foto C. padres
2. Determina si lo que escuchaste coincide con la imagen. Usa T para indicar lo correcto y F para indicar lo incorrecto. (10 puntos)
3. Elige la imagen correcta según lo que escuchaste. (10 puntos)
( ) 1. Puedo usar A. B.
( ) 2. Este es mi . B.
( ) 3. Yo? como algunos . B.
() 4. Mi familia tiene miembros.
( ) 5. Mi padre es un . Escuché Clasificación de contenido (10 puntos)
( )¿de qué color es tu mochila?
( )Un libro de cuentos, tres cuadernos y algunos dulces
( ) Ok, vamos a ver.
( )Es rojo y amarillo
(1 )Perdí mi mochila. ( )¿Qué contiene?
( )¡Gracias!
Parte de prueba escrita (60 puntos)
5. Encuentra un elemento de diferentes categorías.
(10 puntos)
( ) 1. A.aula B. baño C. dormitorio
( ) 2. A. llave B. crayón C. bolígrafo
( ) 3. A. cuatro B. veinte C. también
( ) 4. A. gato B. cocina C. pescado
( ) 5. A. teléfono B. frigorífico C. encendido
( ) 6. A. mesa B. sopa C. sofá
( ) 7. A. cuenco B. cuchara C. zumo
( ) 8. A. cena B. doctor C. desayuno
( ) 9. A. tenedor B. palillos C. cuatro
( ) 10. A. pescado B. fideos C. escritorio
Seis. Completa la palabra y rellena los paréntesis con la letra o el número de opción de combinación de letras correspondiente.
(10 puntos)
A. o B. ow C. ie D. ar E. an
F. ur G. un H. ea I. ee J. oe
p>
p>
( )1.qu__ __ t ( )2.wind__ __
( )3.c__ __ dy ( )4.f __ __k
( )5. f __ __ mer ( )6.n __ __se
( )7.cl__ __ n ( )8.sh __ __
( )9.b__ __ f ( )10. __ __cle
VII. Opción única (10 puntos)
( )1.-- ¿Cómo se llama? -- __________________
A. Mi nombre es Amy. B. Su nombre es John C. Su nombre es Amy
( )2. Ella ______ una mochila azul. .es C. tiene
( )3.Pasa _______ el cuchillo y el tenedor
A.I B. mi C. yo
( )4. Me _______ me gusta un poco de sopa. ¿Qué?
A. Hice B. Me gustaría C. Soy
( )5. Tengo un ________ amigo
A. China. B. Chino C. chino
( )6. ¿Cómo se llama _________
A. él B. él? C. su
( ) 7.-- _________ es la foto. -- Está cerca de la ventana
A. Qué B. Quién C. Dónde
( )8.Está debajo de la. ______ escritorio
p>
A.profesor B.un profesor C.profesor
( )9.-- Deje que _____ ayude a _______. tú
( )tú;yo B. yo;tú C. mi;tu
( )10.--_____ -- Ella es Amy
.A. ¿Qué? B. ¿Quién? C. ¿Dónde?
8. Lee la pregunta y elige la respuesta adecuada.
(10 puntos)
( )1. ¿De qué color es? A. No, ella no lo es
( )2. ¿Cómo se llama? s azul.
( )3. ¿Cuál es tu padre? C. Su nombre es Mike
( )4.
( )5. ¿Qué te gustaría? E.Me gustaría un poco de sopa
9. tú, un, cuchillo, quisiera, tenedor, y (?)
_______________________________________________________________
2. I?d, sopa, algo, como (.)
____________________________________________________________________________
3. para, usted, qué, cena, le gustaría (?)
_____________________________________________________________
4. hay, muchos, cómo, están , familia, en, tu, gente (?)
_______________________________________________________________
5. el, tu, trabajo, del padre, es, qué (?)
_____________________________________________________________
10. Comprensión lectora, determina si las siguientes frases son correctas, verdaderas V o falsas F (10 puntos)
Hola chicos y chicas, mi nombre es Lan Mao. 10, tengo una amiga, su nombre es Hong Tu. Tiene el pelo largo, ojos y orejas grandes. Tiene una nariz pequeña y una boca grande. Somos una buena amiga. )1. Lan Mao tiene diez años
( )2. Hong Tu tiene una nariz pequeña
( )3. > ( ) 4. Hong Tu tiene el pelo corto
( )5. Lan Mao y Hong Tu son buenos amigos
Respuestas al examen final de inglés de cuarto grado de la escuela primaria PEP.
Materiales de escucha
1. Escucha y elige las opciones que escuchaste (10 puntos)
1. ventana 2. tenedor 3. inglés bo
ok 4. cama 5. padres
2. Determine si el contenido escuchado es consistente con la imagen Use T para indicar corrección y F para indicar incorrección. (10 puntos)
1. Mi padre es médico
2. Quisiera pescado, verduras y arroz, por favor
3. Cortar el. verduras
4. Lee un libro
5. Ella está en el dormitorio
3. Elige la imagen correcta según lo que escuchaste. . (10 puntos)
1. Puedo usar una cuchara
2. Este es mi estudio
3. Me gustaría unos fideos
. p>
p>
4. Mi familia tiene tres miembros
5. Mi padre es conductor
4. Ordena según lo que escuchaste (10. puntos)
( 2 )¿de qué color es tu mochila?
( 5 )Un libro de cuentos, tres cuadernos y algunos dulces
( 6 )¡Ok! Vamos a ver
( 3 )Es rojo y amarillo
( 1 )Disculpe.
( 4 ). )¿Qué contiene?
( 7 )¡Gracias!
Parte de prueba escrita
5. Encuentra un elemento de diferentes categorías. (10 puntos)
AACBC BCBCC
6. Complete la palabra y complete los corchetes con la letra o el número de opción de combinación de letras correspondiente. (10 puntos)
CBEAD FHJIG
7. Opción única (10 puntos)
CCCBB CCCBB
8. Lea la pregunta, Elija la respuesta adecuada. (10 puntos)
BCDAE
9. Conjunciones para formar oraciones (10 puntos)
1. ¿Quieres un cuchillo y un tenedor?
2. Me gustaría un poco de sopa
3. ¿Qué te gustaría cenar?
4. ¿Cuántas personas hay en tu familia?
5. ¿Cuál es el trabajo de tu padre?
10. Comprensión lectora, juzga si las siguientes oraciones son correctas, califica o ? Prueba de examen final de inglés Referencia de lectura
Parte de escucha (Parte de escucha)
1. Escuche y elija. Escuche la grabación y elija la opción correcta.
( ) 1. A. ventana B. imagen ( ) 2. A. cuaderno B. libro de cuentos
( ) 3. A. pared B. alto ( ) 4. A. zapato B. vasos
( ) 5. A. mesa B. teléfono ( ) 6. A. carne de res B. tazón
( ) 7. A. caramelo B. primo ( ) 8. A. conductor B. granjero
( ) 9. A. sopa B. cuchara ( ) 10. A. amigable B. refrigerador
2. Escucha y elige. la grabación, elija la imagen correcta.
( ) 1. A. ( ) 2. A. B.
B.
( ) 3.A. B. ( ) 4. A. B.
( ) 5.A. B.
3. Escuchar y elegir Escuchar la grabación y elegir las frases que escuchas.
1. A. Limpiemos el salón de clases. B. Limpiemos la ventana.
2. A. ¿Qué hay en tu salón de clases?
3. A. Es azul y blanco. B. Está cerca de la ventana
4. A. Tiene gafas B. Sus zapatos son azules.
5. A. ¿Cómo se llama? B. ¿Qué hay para cenar?
6. A. ¿Es este tu tío? /p>
7. Puedo usar palillos B. Puedo usar una cuchara
8. ¿Dónde están las llaves?
9. A. Él es enfermero. B. Ella es doctora
10. A. Está cerca de la ventana B. Él es alto y fuerte. p>4. Escucha y elige Escucha la pregunta y elige la respuesta correcta.
( ) 1. A. Tres. B. No, gracias
( ) 2. A. Me gustaría un poco de arroz. Puedo usar palillos
( ) 1. p>
( ) 3. A. No, ella no. B. No, no están. Están en la puerta. ( ) 4. A. Muchos escritorios y sillas. B. Es azul y blanco
( ) 5. A. Un libro de inglés y un libro de matemáticas B. Su nombre es Zhang Peng. /p>
Parte de escritura (parte de prueba escrita)
5. Lee y escribe de acuerdo con las reglas de pronunciación de las letras subrayadas, elige las palabras similares correctas y escríbelas en la cuadrícula de cuatro líneas. .
6. Mira y elige. Mira la imagen, encuentra la palabra correspondiente y completa el número de la palabra entre paréntesis debajo de la imagen.
1. 2. 3. 4. 5.
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
7. Leer y elegir Leer, seleccionar. un ítem en cada pregunta que sea diferente de las otras opciones.
( ) 1. A. piso B. mochila C. puerta
( ) 2.A. Libro chino B. Libro en inglés C. luz
( ) 3.A. cabello largo B. amigable C. fuerte
( ) 4.A. cuenco B. tenedor C. pared
( ) 5.A. C. granjero
8. Mira y elige la frase correcta según la imagen.
( ) 1. A. Me gustaría un poco de verduras y arroz
B. Me gustaría un poco de pescado y carne
( ) 2.
B. El puente está en la cocina.
( ) . A. Es un granjero. p> B. Él es cocinero
A. Ella tiene el cabello largo
( ) 4. B. Ella tiene el cabello corto
. El ventilador está cerca de la ventana.
( ) 5. B. El ventilador está en la ventana
9. Elige la opción correcta.
( )1. Si quieres saber qué hay en el aula, debes preguntar:
A. ¿Dónde está el aula?
B. ¿Qué? ?Está en el aula?
( )2. Quieres saber el nombre del nuevo estudiante de tu clase. Le preguntas a otros estudiantes:
A. libro?
B. ¿Cómo se llama?
( )3. Cuando ves una foto de una niña y quieres saber quién es, debes preguntar:
A. ¿Cómo te llamas?
B. ¿Cómo se llama ella?
( ) 4. Tu amiga es alta y fuerte, deberías decir esto:
A. Es alto y fuerte
B. Es bajo y callado
( )5. Deberías decir esto;
A. Déjame limpiar el aula
B. Limpiemos el aula
( ) . no puedo encontrar la llave, preguntarás así:
A. ¿Dónde están mis llaves?
B. Las llaves están en la puerta
(. ) 7. Dijiste que el sofá está en la sala. Aquí deberías decir esto: ____________
A. El sofá está en el dormitorio
B. El sofá está en el. sala de estar.
( ) 8. Si quieres saber qué quieren otros para cenar, preguntarías:
A. Me gustaría algo de pescado para cenar
B. ¿Qué te gustaría cenar?
( )9. Si quieres saber a qué se dedica la tía de tu amigo, preguntarías:
A. . ¿Cuál es el trabajo de tu tía?
B. ¿Dónde está tu tía?
( )10. , preguntarías:
A. ¿Es este tu tío?
B. ¿Tu tío es alto?
10. Lee y elige. y los estudiantes relacionarán cuidadosamente las preguntas y las respuestas.
(Cada pregunta vale 2 puntos, ***10 puntos)
( )1.¿Qué te gustaría cenar? A. Dos libros de inglés y un libro de matemáticas. 2. ¿Cuántas personas hay en tu familia? B. Seis.
( ).¿Qué hay en tu mochila? C. Es conductor. . ¿Cuál es el trabajo de tu padre? D. No, no lo está
( ).¿Está en el estudio? E. Me gustaría algo de pescado y verduras, por favor. /p>
p>
11. Mira, elige y escribe. Lee el pasaje, mira las imágenes y completa las palabras. (10%)
Hola, soy Lily. Hay tres personas en mi familia, mis padres y yo. Mira,
este es mi. es un
Él trabaja muy duro. Mi madre es una . Ella es bajita y tiene pelo. Ella es tranquila. Me quieren y son buenos para
¡Tengo una familia feliz!
12. Leer el pasaje, juzgar si está bien o mal y marcar ?
Tengo tres amigos. Son Ann, Mike y Bob. Es alto y fuerte. Le gusta más el inglés. Mike es bajo y delgado. Le gustan más las matemáticas. Ann es muy tranquila. Tiene el pelo largo y la boca pequeña. A ella le gusta más el chino
( ) . Bob es un chico fuerte
( ) . amigable
( ) 3. Mike es alto y delgado
( ) 4. Ann tiene el pelo corto y una nariz pequeña
( ) 5. Ann está muy tranquila.
¡Felicitaciones por completar el examen, revíselo con atención! ¡Les deseo buenos resultados!
Materiales auditivos en inglés de cuarto grado
¡Estudiantes! La prueba de comprensión auditiva comenzará pronto. Concéntrese en escuchar la grabación con atención y elija la respuesta correcta. Lea cada pregunta dos veces.
1. Escucha y elige. Escucha la grabación y elige la opción correcta
1.ventana 2.cuaderno 3.alto 4.gafas 5. teléfono
6 .carne de res 7.primo 8. Conductor 9.cuchara 10.amable
2. Escucha y elige Escucha la grabación y elige la imagen correcta.
1.El sofá está en la sala.
2.Pon tu libro de chino en tu escritorio.
3.Lily es mi amiga. una linda chica.
4.Me gustaría unos fideos
5.Él es un conductor
3.Escucha y elige. Grabación, elige la frase que escuchaste.
1.Limpiemos el salón de clases. 2.¿De qué color es?
3.Es azul y blanco 4.Sus zapatos son azules. .¿Cómo se llama? 6.¿Es este tu tío?
7.Puedo usar palillos 8.¿Están sobre la mesa?
9.Ella es doctora. 10.Es alto y fuerte.
IV.Escucha y elige Escucha la pregunta y elige la respuesta correcta.
1. ¿Cuántas personas hay en tu familia?
2.¿Qué te gustaría?
3.¿Están en la mesa? >
4. ¿De qué color es?
5. ¿Cómo se llama?
La parte de escucha tensa ha terminado, ¡comienza la parte de prueba escrita! >
Respuestas de referencia:
1. (10 puntos) 1-5AABBB 6-10ABABA
2. (10 puntos) A A A BB
3. (10 puntos) 1-5ABABA 6-10AABBB
4. (10 puntos) AABBB
5. (5 puntos) Brevemente
6. ( 5 puntos ) CEDAB
7. (5 puntos) BCACB
8. (5 puntos) ABBAA
9. (10 puntos) BBBAB ABBAA
10. (10 puntos) EBACD
11. (10 puntos) padre fuerte doctor enfermera largo
12. (10 puntos)?