Lista completa de fórmulas de puntos de prueba comunes para la segunda materia del Examen de Enseñanza y Aprendizaje de 2021 [2]

(1) Método de educación por persuasión.

(2) Ley Modelo.

(3)Métodos de ejercicio.

(4) Método de moldeo.

(5) Método de evaluación moral.

Fórmula: Convencer a modelos a seguir para hacer cerámica juntos.

20. Métodos de educación moral

(1) Cursos ideológicos y políticos y enseñanza de otras materias

(2) Actividades de práctica social

(3) Actividades extraescolares

(4)*** Actividades de la Liga Juvenil Comunista

(5) Reuniones de clase, reuniones escolares, reuniones semanales, reuniones matutinas

(6) El trabajo del profesor de clase

Fórmula: enseñanza de primera clase (enseñanza), enseñanza de segunda clase (trabajo del profesor de clase), tres reuniones (actividades de práctica social, actividades extraescolares, comité de liga juvenil * * *) y cuatro reuniones (reunión de clase, reunión de escuela, reunión semanal de la mañana) .

21. Organizar colectivos de clases de formación

(1) Establecer un mismo objetivo de desarrollo colectivo de la clase.

(2) Establecer un equipo central colectivo de clase.

(3) Establecer un orden normal para el grupo de clase.

(4) Organizar diversas actividades educativas.

(5) Cultivar una opinión pública correcta y un buen estilo de clase.

Fórmula: El equipo tiene objetivos y orden, y organiza actividades para mejorar el estilo de clase.

22. Principios de la gestión de clases

(1) Principio direccional

(2) Principios de la gestión integral

(3) El principio de participación autónoma

(4) El principio de combinar docencia y gestión

(5) El principio de motivar a todos los empleados.

(6) Principio de gestión paralela

Fórmula: Fang Ziping enseña a los estudiantes el desarrollo bidireccional.

23. Principios para el manejo de emergencias de clase

(1) Principios educativos

(2) Principios de objetividad

(3) Principio de eficacia

(4) Principio de aceptabilidad

(5) Principio del tratamiento con frío

Fórmula: Cuando los invitados están presentes, la educación se puede tratar con frialdad.

24. Estrategias para afrontar las emergencias de clase

(1) Afrontarlo con calma.

(2) Aquiescencia y respuesta decisiva

(3) Manejo justo y democrático

(4) Bueno para resumir y orientar.

(5) Garantizar el progreso docente.

Fórmula: Comer pollo (máquina) y marihuana (garantizado), beber bebidas frías (plomo)

25.

(1) Ayude a los estudiantes a ejercitar su perseverancia en el estudio y a desarrollar buenos hábitos de estudio.

(2) Activa la motivación por el aprendizaje y elimina el cansancio por el estudio.

(3) Esforzarse por obtener un apoyo eficaz de los padres y de todos los sectores de la sociedad y construir un buen sistema de apoyo.

(4) Mejorar los métodos de evaluación de los estudiantes y establecer un buen sistema de apoyo.

Fórmula: Hábitos y motivaciones, valoraciones de los padres. Echa un vistazo a esto.

26. Los colectivos de clase tienen cuatro características

(1) Objetivos claros * * * consistentes

(2) Cierta estructura organizacional

(3) Ciertos niveles de vida

(4) Una atmósfera de igualdad mutua y compatibilidad entre los miembros colectivos.

Fórmula: Normas para el Matrimonio (Ambiente)

27. Establecer una buena relación profesor-alumno.

(1) Comprender y estudiar a los estudiantes

(2) Establecer una visión correcta de los estudiantes.

(3) Mejorar la calidad propia de los docentes.

(4) Establecer el prestigio de los docentes

(5) Llevar adelante la democracia educativa.

(6) Manejar correctamente los conflictos entre profesores y alumnos

Fórmula: Dos estudiantes entraron en conflicto con trabajadores migrantes que nunca habían conocido.

28. Características de una buena relación profesor-alumno

(1) Respetar a los profesores y amar a los estudiantes

(2) Democracia e igualdad

( 3) La enseñanza y el aprendizaje aprenden unos de otros

(4) Compatibilidad psicológica

Fórmula: enseñanza de la psicología, democracia profesor-alumno

29. Tareas de la enseñanza

(1) Permitir a los estudiantes dominar el conocimiento científico y cultural moderno y sistemático y formar habilidades y técnicas básicas.

(2) Desarrollar la inteligencia de los estudiantes, especialmente su capacidad y creatividad.

(3) Desarrollar la fuerza física de los estudiantes y promover la salud.

(4) Cultivar en los estudiantes la visión científica del mundo, el buen carácter ideológico y moral, el sano gusto estético y la buena calidad psicológica.

Fórmula: Desarrollo integral de habilidades duales (desarrollo integral de las morales, intelectuales, físicas, estéticas y laborales)

30. 1) Estimular la motivación por el aprendizaje.

(2) Comprender el conocimiento.

(3) Consolidar conocimientos.

(4) Aplicar conocimientos.

(5) Comprobar conocimientos.

Fórmula: Unos años más tarde, cogí (inspeccioné) accidentalmente un maletín.

31. Principios de enseñanza actuales de China

(1) El principio de unidad de carácter ideológico y científico.

(2) El principio de integrar la teoría con la práctica.

(3) Principio de intuición.

(4) Principios heurísticos.

(5) El principio de progreso gradual y ordenado.

(6) Principio de fusión.

(7) El principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.

(8) Principio de habilidad.

Función: levantar (abrir) el arco (gong) para encontrar (seguir) el inglés (porque) comida (cantidad) comida (pensamiento)

32. proceso de enseñanza

(1) Experiencia directa y experiencia indirecta están relacionadas (método indirecto)

(2) Dominar conocimientos y desarrollar habilidades (ley del desarrollo)

(3) La unidad del papel dirigente y el papel principal de los estudiantes (método bilateral)

(4) La unidad del dominio del conocimiento y la educación ideológica (método educativo)

Fórmula: El profesor descubre indirectamente a una pareja de alumnos enamorados.

33. Tipos de métodos de enseñanza

(1) Métodos de enseñanza de lenguas: conferencias magistrales, conversaciones y lecturas guiadas.

(2) Métodos de enseñanza intuitivos: demostraciones y visitas.

(3) Métodos prácticos de enseñanza: práctica, experimentación y prácticas.

(4) Métodos de enseñanza basados ​​en la investigación: discusión y hallazgos.

Instrucciones: Usa la boca (lenguaje), los ojos (intuición), las manos (práctica) y el cerebro (investigación).

El profesor está leyendo en la tribuna.

Ojos en movimiento: ojos codiciosos (ver).

Hands-on: 2 ejercicios prácticos.

Usa tu cerebro: Cruzada (enviar).

34. Bases para elegir los métodos de enseñanza

(1) Considerar las características y funciones de los métodos de enseñanza, elegirlos con flexibilidad y utilizarlos de manera integral.

(2) Elegir métodos de enseñanza según las características de la materia y el contenido de aprendizaje.

(3) Elegir los métodos de enseñanza según los objetivos docentes.

(4) Elegir métodos de enseñanza según las características de los estudiantes.

(5) Seleccionar los métodos de enseñanza según las características de los medios docentes existentes.

Fórmula: La historia interna (objetivo) de la popularidad de los automedios

35 Ventajas y desventajas del sistema de enseñanza en clases

(1) Ventajas. :

(1) Favorece una formación de talentos rentable y a gran escala.

(2) Es propicio para dar pleno juego al papel protagónico de los docentes.

(3) Favorece dar pleno juego al papel colectivo de los estudiantes.

Fórmula: Liderazgo en economía colectiva

(2) Desventajas:

①El estatus dominante o la independencia de los estudiantes es limitado.

② No favorece el cultivo del espíritu de exploración, la creatividad y la capacidad práctica.

(3) La enseñanza está orientada a toda la clase, enfatizando la unidad, y es difícil tener en cuenta las diferencias individuales de los estudiantes.

Fórmula: Explorando las principales diferencias

36. Criterios para una buena clase

(1) El propósito es claro.

(2)El contenido es correcto.

(3) El método es apropiado.

(4) Estructura razonable.

(5) Artes del lenguaje.

(6)El ambiente es cálido.

(7) La pizarra está limpia y ordenada.

(8) Tranquilidad.

Mantra: contenido claro; método razonable; lenguaje cálido; escribir con calma en la pizarra

La fórmula anterior comparte dos puntos de prueba comunes para las materias del examen de enseñanza de 2021. Espero que sea de ayuda para todos los candidatos. Si desea obtener más información sobre las habilidades para el examen del certificado de calificación docente y las estrategias de preparación, ¡preste atención a esta plataforma a tiempo!