Junio ​​de 2019 Preguntas y respuestas sobre correspondencia de párrafos del nivel 4 de inglés

1. Junio ​​2019 Pasaje de inglés nivel 4 que coincide con preguntas reales

A) Hoy en día en Estados Unidos hay 72.000 centenarios (centenarios), probablemente 450.000. luego, en 2050 habrá más de un millón sólo en Estados Unidos. Según el trabajo del profesor James Vaupel y sus co-investigadores, el 50% de los bebés nacidos en Estados Unidos en 2007 tienen una esperanza de vida de 104 años o más. Lo mismo ocurre en el Reino Unido, Alemania, Francia, Italia y Canadá, y en Japón, el 50% de los bebés de 2007 pueden esperar vivir hasta los 107 años.

B) Es comprensible que exista preocupación sobre lo que esto significa para las finanzas públicas. Dados los desafíos asociados en materia de salud y pensiones, estos desafíos son reales y la sociedad necesita abordarlos con urgencia, pero también es importante observar el panorama más amplio de lo que sucede cuando tantas personas viven 100 años. equiparar la longevidad con las cuestiones de la vejez. Una vida más larga tiene implicaciones para toda la vida, no sólo para el final de la misma.

C) Nuestra opinión es que si muchas personas viven más tiempo, son más saludables durante más tiempo. , entonces esto resultará en un inevitable rediseño del trabajo y la vida. Cuando las personas viven más, no sólo son mayores por más tiempo, sino también más jóvenes por más tiempo. Hay algo de verdad en el dicho de que "70 son los nuevos 60". 40 los nuevos 30. Si envejeces más lentamente durante un período de tiempo más largo, entonces, en cierto sentido, eres más joven por más tiempo.

D) Pero los cambios van más allá, por ejemplo. edad en la que las personas

hacer compromisos como comprar una casa, casarse, tener hijos o comenzar una carrera; todos estos son compromisos fundamentales que ahora ocurren más tarde en la vida. En 1962, el 50% de los estadounidenses estaban casados ​​a los 21 años. el hito (hito) había cambiado a los 29 años.

E) Si bien hay numerosos factores detrás de estos cambios, uno de ellos es sin duda una creciente comprensión por parte de los jóvenes de que van a vivir más tiempo. Las opciones son más valiosas. cuanto más tiempo se puedan mantener, entonces, si uno cree que vivirá más, las opciones se vuelven más valiosas y el compromiso temprano se vuelve menos atractivo. El resultado es que los compromisos que antes caracterizaban el comienzo de la edad adulta ahora se están retrasando y surgen nuevos patrones. de comportamiento y una nueva etapa de vida están surgiendo para los veinteañeros.

F) La longevidad también retrasa la edad de jubilación, y no sólo por razones financieras. Sí, a menos que la gente esté dispuesta a ahorrar un tiempo. Es más, nuestros cálculos sugieren que si ahora tiene alrededor de 40 años, es probable que trabaje hasta los 70 años y, si tiene poco más de 20 años, existe una posibilidad real de que necesite trabajar hasta finales de los 70; 70 o incluso 80 años, pero incluso si las personas son capaces de soportar económicamente una jubilación a los 65 años, más de treinta años de inactividad potencial son perjudiciales para la vitalidad cognitiva y emocional.

G) Y, sin embargo, eso no significa que simplemente ampliar nuestras carreras sea atractivo.

Simplemente alargar esa segunda etapa del trabajo a tiempo completo puede asegurar los activos financieros necesarios para una vida de 100 años, pero un trabajo tan persistente inevitablemente agotará valiosos activos intangibles como las habilidades productivas, la vitalidad, la felicidad y la amistad.

H) Lo mismo se aplica a la educación. Es imposible que una sola inyección de educación, administrada en la infancia y en la edad adulta temprana, pueda sustentar una carrera profesional sostenida de 60 años si se tienen en cuenta las tasas proyectadas. del cambio tecnológico, sus habilidades se volverán innecesarias o su industria quedará obsoleta. Eso significa que todos, en algún momento de su vida, tendrán que hacer una serie de reinversiones importantes en sus habilidades.

I) Entonces, parece probable que la vida tradicional de tres etapas evolucione hacia múltiples etapas que contengan dos, tres o incluso más carreras diferentes. Cada una de estas etapas podría ser potencialmente diferente, en una de las cuales el enfoque podría centrarse en desarrollar el éxito financiero y personal. otro logro, otro sobre crear un mejor equilibrio entre vida personal y laboral, otro más sobre explorar y comprender mejor las opciones o convertirse en un productor independiente, y otro más sobre hacer una contribución social. Estas etapas abarcarán, llevarán a las personas a diferentes ciudades y proporcionarán. una base para desarrollar una amplia variedad de habilidades.

J) Las transiciones entre etapas podrían marcarse con períodos sabáticos (años sabáticos) a medida que las personas encuentran tiempo para descansar y recargar su salud, reinvertir en sus relaciones o mejorar th

En ocasiones, estas rupturas y transiciones serán autodeterminadas, en otras serán forzadas cuando los roles, empresas o industrias existentes dejen de existir.

K) Una vida de múltiples etapas tendrá. Cambios profundos no sólo en la forma de gestionar su carrera, sino también en su forma de afrontar la vida. Una habilidad cada vez más importante será su capacidad para afrontar el cambio e incluso darle la bienvenida. Una vida de tres etapas tiene pocas transiciones, mientras que una de varias etapas. la vida tiene muchas. Es por eso que ser consciente de uno mismo, invertir en redes más amplias de amigos y estar abierto a nuevas ideas se convertirán en habilidades aún más cruciales.

L) Estas vidas de múltiples etapas crearán una variedad extraordinaria. entre grupos de personas simplemente porque hay muchas formas de secuenciar las etapas. Más etapas significan más secuencias posibles.

M) Con esta variedad llegará el final de la estrecha asociación entre edad y etapa. La vida se divide en tres etapas: las personas abandonan la universidad al mismo tiempo y a la misma edad, tienden a comenzar su carrera y su familia a la misma edad, pasan por puestos de mando intermedio aproximadamente al mismo tiempo y luego se jubilan al cabo de unos pocos años. unos de otros en una vida de múltiples etapas, podrías ser un estudiante a los 20, 40 o 60 años; un gerente a los 30, 50 o 70 años y convertirte en un productor independiente a cualquier edad.

N) Las estructuras de vida actuales, las trayectorias profesionales, las opciones educativas y las normas sociales no están en sintonía con la realidad emergente de una esperanza de vida más larga. La vida en tres etapas de la educación a tiempo completo, fol.

El trabajo continuo y luego la jubilación completa pueden haber funcionado para nuestros padres o incluso para nuestros abuelos, pero hoy no es relevante. Creemos que centrarse en la longevidad principalmente como una cuestión de envejecimiento no es necesariamente pasar por alto todas sus implicaciones. se trata de vivir más tiempo, de ser mayor más tarde y de ser más joven durante más tiempo.

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37. El simple hecho de ampliar la carrera profesional puede tener efectos tanto positivos como negativos.

38 Hoy en día, muchos estadounidenses han retrasado en promedio su matrimonio unos ocho años.

39. ¿Debido a su mayor esperanza de vida, los jóvenes de hoy ya no siguen el patrón de vida de sus padres o abuelos.

40 Se espera que muchas más personas vivan más de 100 años a mediados del siglo XXI.

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41. Una vida más larga provocará cambios radicales en la forma en que las personas ven la vida.

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43. Es posible que muchas personas no quieran jubilarse anticipadamente porque perjudicaría su bienestar mental y emocional.

44 El estrecho vínculo entre edad y etapa puede dejar de existir. existen en una vida de múltiples etapas.

45. Las personas que viven una vida más larga y saludable tendrán que reorganizar su trabajo y su vida.

Junio ​​de 2019 Respuestas de coincidencia de párrafos del nivel 4 de inglés.

36.I, 37.G, 38.D, 39.N, 40.A, 41.K, 42.H, 43.F, 44.M, 45.C

2019 Eso es todo para el párrafo del nivel 4 de inglés de junio que combina preguntas y respuestas reales. Espero que todos puedan dominar las habilidades de resolución de problemas de varios tipos de preguntas.

El editor continuará actualizando más contenido sobre habilidades de preparación para CET-4, consejos de preparación, noticias e información, líneas de puntuación, etc. Les deseo a todos los candidatos buena suerte para aprobar el examen.