En 2022, ¿será mejor obtener una puntuación más alta en el examen de acceso a la escuela secundaria urbana que en la ciudad?

Tomemos como ejemplo un condado de la provincia de Henan. Antes de 2010, los puntajes de admisión de las escuelas secundarias de los municipios y de las escuelas secundarias de los condados eran los mismos, pero la inscripción de las escuelas secundarias de los municipios era menor que la de las escuelas secundarias de los condados, lo que resultaba en una gran pérdida de estudiantes rurales de alta calidad.

Para compensar esta situación, adoptamos un sistema de derivación de puntos, pero la reducción de puntos para las escuelas secundarias del municipio es la misma que para las escuelas secundarias del condado. No importa cuántos estudiantes sean asignados a escuelas secundarias rurales, todavía no pueden completar la tarea.

Más tarde, la distribución de estudiantes de las escuelas secundarias del municipio se redujo gradualmente de 50 puntos a 100 puntos, completando la distribución de estudiantes de las escuelas secundarias del municipio; sin embargo, no había suficientes estudiantes en las escuelas secundarias del condado; y no había suficiente papilla. Los estudiantes de secundaria de las escuelas secundarias del condado no necesariamente son admitidos en las escuelas secundarias modelo provinciales, pero es muy probable que sean admitidos en las escuelas secundarias modelo provinciales de las escuelas secundarias municipales.