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Puntuaciones estimadas para el Examen Nacional de Ingreso a Posgrado 2023

Se estima que la puntuación para el examen nacional de ingreso a posgrado de 2023 puede rondar entre 260 y 360.

Se espera que los resultados del examen nacional de ingreso a posgrado para 2023 se anuncien a mediados de marzo. El examen nacional de ingreso de posgrado es una base importante para que los candidatos ingresen al reexamen de posgrado, incluidos los requisitos para el puntaje total de las materias del examen y los requisitos para los puntajes de las materias individuales, lo cual es muy importante para el examen de ingreso de posgrado. La tasa de admisión para los exámenes de ingreso de posgrado no necesariamente aumentará y la tasa de admisión no necesariamente cambiará debido a la tendencia general, pero no se puede descartar la influencia del número de personas.

Puntuación nacional estimada para el examen de ingreso a posgrado:

Filosofía: 310 puntos; Economía: 355 puntos; Derecho: 330 puntos; Educación: 346 puntos; 334 puntos; Ciencias: 290 puntos; Ingeniería: 270 puntos; Agricultura: 255 puntos; Gestión: 350 puntos; Educación Física: 290 puntos; para otros proyectos es muy probable que se mantengan constantes.

Factores que afectan la línea de puntuación:

Plan de matrícula universitaria.

En las circunstancias en que los planes de inscripción de cada unidad de investigación y contratación sean relativamente estables, las líneas generales de examen nacional no cambiarán significativamente. Debido a las políticas nacionales y la epidemia de los últimos dos años, varias unidades de inscripción han ampliado la inscripción en diversos grados en los últimos años.

2. Cambios en el número de solicitantes.

Si el número de solicitantes del examen de acceso a posgrado aumenta o disminuye significativamente, la puntuación puede aumentar o disminuir.

3. La dificultad de las preguntas del examen de acceso al posgrado.

En los últimos años, la dificultad de los exámenes de ingreso de posgrado se ha estabilizado y el límite ya no se basa en la dificultad de las materias individuales ni en los sentimientos subjetivos de algunos candidatos sobre la dificultad. Sin embargo, a la mayoría de los estudiantes les resulta difícil dar comentarios sobre política y preguntas de inglés este año, lo que puede reducir las puntuaciones de algunas materias.