Interpretación del examen de ingreso a la Facultad de Historia de Chongqing de 2006
(1) Tipos de preguntas: además de conservar los tipos de preguntas del año pasado, se agregan preguntas de juicio material, es decir, se entregan materiales, se sacan conclusiones y luego los estudiantes emiten juicios.
(2) Puntuación: 35% para preguntas de opción múltiple, 65% para dibujo, 438+05%, 5% para juicio, 20% para análisis de materiales y 25% para preguntas de respuesta corta.
(3) Contenido: Entre el contenido aprendido por los recién graduados en 2006, la historia antigua china representa el 20%, la historia china moderna representa el 50%, la historia mundial representa el 25% y la historia de Chongqing representa 5%.
(4) Formato: libro cerrado y respuesta escrita, dos volúmenes en uno. El 90% del contenido tiene en cuenta tanto el programa de estudios como las muestras del curso, y el 10% del contenido refleja diferentes versiones del contenido.
(5) Características: Sobre la base de combinar dos exámenes en uno, los dos trabajos se combinan en uno, frente a todos los estudiantes, destacando el conocimiento principal, multinivel, punto de partida bajo, disperso y difícil. puntos, para que el examen pueda reflejar completamente el nivel de los estudiantes. Incrementar aún más el número de preguntas abiertas.
Verbo (abreviatura de verbo) política
(1) Puntuación: Igual que el año pasado.
(2) Formato: dos volúmenes en uno, utilizando un estándar de prueba y un conjunto de preguntas de prueba.
(3) Debido a la diferencia entre los nuevos estándares curriculares y los antiguos estándares curriculares, las versiones nueva y antigua son diferentes. Algunos contenidos se agregarán o eliminarán adecuadamente según el examen del año pasado y el contenido. Se tendrán en cuenta los libros de texto nuevos y antiguos, pero no se espera que sea lo mismo. Habrá muchos cambios.
La información anterior es solo para referencia escolar. Si hay algún cambio, consulte las instrucciones del examen de ingreso a la escuela secundaria de Chongqing.