Una profesora nacida en la década de 1990 llevó a un grupo de niñas rurales a jugar baloncesto. ¿Te gusta este tipo de profesora?

Todavía me gusta la profesora nacida en los 90 que lleva a un grupo de niñas rurales a jugar al baloncesto. Para los maestros de áreas rurales o áreas rurales, es posible que no tengan tiempo para ayudar a los niños a desarrollarse en todos los aspectos, o algunos de sus maestros están en las ciudades, por lo que no estarán con estos niños rurales, por lo que para estos niños, es posible que sea más sobre la falta de sentimientos infantiles y de nadie que me acompañe. En otras palabras, ningún maestro los acompañará con acciones tan prácticas. Esto es lo que cada uno de nosotros necesita ver. De hecho, los profesores rurales prestan más atención al desarrollo de la salud mental de los niños. De hecho, la salud mental general de los niños de las zonas rurales puede ser un poco peor que la de los niños de las ciudades, porque su propio entorno de vida o la situación general de la vida es muy diferente.

Frente a estos maestros, puede ayudar a los niños a reflexionar sobre más cosas, por lo que, frente a estas niñas o maestros rurales, pueden ayudar a los niños a descubrir la confianza en sí mismos o ayudarlos a ganar más calidez. Esto es lo que deben hacer los docentes rurales. No solo necesitan ayudar a sus hijos a aprender más conocimientos por sí mismos, sino que también deben ayudarlos a desarrollarse de manera integral. Si no se trata de un desarrollo completo, al menos se necesita algo de ayuda para su salud mental.

La mayoría de los profesores rurales pueden tener mucho que hacer. Tanto los profesores rurales como los urbanos están preocupados por el desarrollo integral de los niños. Pero ante esta situación siento que a cada uno de nosotros nos preocupamos más por los docentes rurales. La profesora nacida en los años 1990 que guía a las niñas rurales a jugar al baloncesto es en realidad un símbolo de integración con los niños. Cuando tantos niños pelean con sus maestros, a menudo se lo cuentan a sus maestros.

Éste es el mayor esfuerzo que deben hacer los docentes rurales. Si los niños pueden mejorar cada vez más, entonces su educación actual será un éxito. De hecho, la educación de los niños rurales no está particularmente atrasada ahora, pero tampoco muy avanzada. Después de todo, los niños rurales carecen de la atención de sus padres y mayores, lo que provoca que algunos de ellos tengan baja autoestima o no sean muy buenos. bien. Frente a las maestras posteriores a los años 90 que dirigen a un grupo de niñas rurales a jugar baloncesto, prefiero a esas maestras porque tienen sentido de responsabilidad y tiempo para jugar con sus hijos.