Nueva política de inscripción de la Oficina de Educación 2022

La nueva política de inscripción en 2022 incluye: Con el fin de mejorar la transición entre el jardín de infantes y la escuela primaria, llevar a cabo de manera integral la educación de preparación y adaptación escolar a partir del otoño de 2022, y reducir la brecha educativa entre las zonas urbanas y rurales. Los estudiantes de primer año deben comenzar desde los conocimientos más básicos. Si las instituciones pertinentes determinan que no cumplen con las regulaciones, serán sancionados. También existen limitaciones a los métodos educativos. Es necesario cambiar el método educativo tradicional, integrar cursos educativos y educar a través del entretenimiento.

De hecho, enseñar desde cero es beneficioso para todos los estudiantes. Para ayudar a los padres a adaptarse mejor a la transición de sus hijos del jardín de infantes a la escuela primaria, los padres pueden brindar asesoramiento psicológico para que sus hijos sepan que ya están en el primer grado de la escuela primaria y que deben adaptarse con anticipación. Cultivar a los niños para que desarrollen buenos hábitos de estudio. En el jardín de infantes, los maestros también tienen la capacidad de cultivar la independencia de los niños, pero muchas veces se necesitan maestros de jardín de infantes para cuidar a los niños.

En realidad, esto no ayuda a la independencia de los estudiantes ni favorece el cultivo de la personalidad independiente de los niños. Después de ingresar a la escuela primaria, si los niños tienen buenos hábitos de estudio y de vida, su adaptación se acelerará, será más probable que los maestros los elogien, aprenderán más fácilmente y su confianza en sí mismos mejorará aún más. El crecimiento de los estudiantes también debe ser gradual y los padres no deben estar demasiado ansiosos.

Base legal:

El artículo 12 de la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China" permite que los niños y adolescentes en edad escolar ingresen a la escuela sin examen. Los gobiernos populares locales en todos los niveles deben garantizar que los niños y adolescentes en edad escolar asistan a escuelas cercanas a su lugar de residencia. Los niños en edad escolar o adolescentes cuyos padres u otros tutores legales trabajen o vivan en lugares distintos del lugar donde está registrado su hogar recibirán educación obligatoria en el lugar donde sus padres u otros tutores legales trabajen o vivan. proporcionarles igualdad de condiciones para recibir la educación obligatoria. Las medidas específicas serán formuladas por las provincias, regiones autónomas y municipios directamente dependientes del Gobierno Central. El departamento administrativo de educación del gobierno popular a nivel de condado garantizará que los hijos del personal militar dentro de sus respectivas regiones administrativas reciban educación obligatoria. Artículo 24 Las escuelas deben establecer y mejorar sistemas de seguridad y mecanismos de emergencia, brindar educación sobre seguridad a los estudiantes, fortalecer la gestión, eliminar peligros ocultos de manera oportuna y prevenir accidentes. Los gobiernos populares locales a nivel de condado o superior inspeccionarán periódicamente la seguridad de los edificios escolares; si se necesitan reparaciones y modificaciones, las reparaciones y modificaciones se realizarán de manera oportuna. Las escuelas no emplearán como personal docente a personas que hayan sido privadas de sus derechos políticos de conformidad con la ley debido a delitos intencionales o que no sean aptas para la educación obligatoria.