La pronunciación correcta de las 26 letras minúsculas en inglés
a, a[ei]; b, b[bi:]; ; e, e[I:];f,f[ef];g,g[d3i:];h,h[EIT∫];I,I[ai];j,j[d3ei];k,k[ kei]; l, l[El]; m, m[em]; n, n[en]; u];p,p[pi:];q,q[kju:];r,r[ɑ:];s,s[es];t,t[ti:];u,u[ju:]; v, v[VI:]; w, w[d∧blju:]; x, x[eks]; y, y[wai]; Método
1. Presta atención a la corrección de la pronunciación en la demostración. La pronunciación de las letras afecta directamente la pronunciación de las palabras de los estudiantes. Una vez que se forma la mala pronunciación de los estudiantes, es difícil corregirla. Por lo tanto, los profesores deben escuchar la cinta y corregir la pronunciación antes de enseñar las letras. En la enseñanza en el aula, los maestros deben permitir que los estudiantes escuchen las cintas y lean, observen la forma de sus bocas, alienten a los estudiantes que imitan bien a que demuestren la lectura y ayuden a otros estudiantes a corregir su pronunciación.
2. Captar las dificultades de pronunciación de los estudiantes. Influenciados por los dialectos locales, los estudiantes a menudo cometen errores de pronunciación de las letras. Por ejemplo, los sureños pueden pronunciar fácilmente a como /e/. Por lo tanto, los profesores deben comprender las dificultades de la pronunciación dialectal de los estudiantes y adoptar varios métodos de enseñanza con anticipación para evitar que se produzca una pronunciación incorrecta.
3. Fortalecer la enseñanza de las letras sueltas. Aunque muchos estudiantes han dominado las letras hasta cierto punto, la mayoría de los estudiantes no las han aprendido sistemáticamente y, inevitablemente, se producen muchos fenómenos engañosos. Por ejemplo, los estudiantes se confunden fácilmente acerca de la pronunciación de las letras "gg" y "jj", y su pronunciación de las letras "Uu" y "Ii" no es correcta. Los docentes deberían fortalecer la formación de estas letras en la enseñanza a partir de esta situación.
4. Prestar atención a la enseñanza de la clasificación fonética. Clasificar letras según sus sonidos es una tarea importante en la enseñanza de los sonidos de las letras y que a los estudiantes les resulta difícil. Para que los estudiantes lo dominen mejor, los profesores pueden utilizar el método del juego de "separación" para clasificar y memorizar las 26 letras según "casa". Primero divide las letras en siete familias y luego colócalas en orden. Finalmente, recopile un canto de fonemas para ayudar a los estudiantes a recordar.