#Resumen #Resumen de reanudación de clases de fin de semana
El sábado 12.16, fui por primera vez a la clase de transformación del campo de entrenamiento ganadero del Sr. Tian. Esta es mi segunda transformación. Los objetivos de conversión son los amigos que no vinieron a clase la última vez y algunos nuevos amigos que se unieron a nuestro club de lucha de caballos.
Las ideas del curso se basan básicamente en las ideas y el marco del aula del profesor Tian:
1 Módulo 1: Teoría de los tres cerebros. Primero analicemos cuál es el propósito del aprendizaje y cómo hacer que las personas cambien. Después de presentar los tres conceptos principales de la enseñanza, les hablaré sobre los tres vagones que promueven el cambio y luego dejaré que los amigos usen el método 3153 para discutir la relación entre sus mayores cambios en el pasado y los tres vagones.
Módulo 2: Enseñanza cinco estrellas. Después de presentar brevemente los pasos de la enseñanza de cinco estrellas, todos comenzaron a discutir la relación entre la Troika y la enseñanza de cinco estrellas en 3153, y finalmente mostraron su carta de triunfo y expresaron sus propias opiniones.
3 El tercer módulo: Crear diez artículos. Hay exactamente 10 personas y todos han completado su propia comprensión de la construcción de 10. Déjame agregar y comentar.
El cuarto módulo: redefinir los elementos de enseñanza, dibujar un diagrama bidimensional, incorporar los cinco elementos de enseñanza y realizar una lluvia de ideas sobre las asociaciones de cada elemento de enseñanza. Aquí les presentaré qué es la asociación bárbara.
Módulo 5: Estado de los estudiantes y gestión del estado de los estudiantes. Este artículo presenta el principio de funcionamiento del cerebro y la correspondiente gestión del estado de profesores y estudiantes. Finalmente, recopile preguntas.
6 Conclusión: Utilice 4F para resumir la lección de hoy. A medida que todos expresaron sus sentimientos sobre la capacitación uno por uno, realmente descubrí la diferencia que este curso constructivista trajo para todos. Una chica de recursos humanos dijo que esta era la clase más centrada que había tomado jamás y que le quemó el cerebro durante cuatro horas. La persona a cargo de HR Elite Exchange dijo: Todavía siento que todavía me siento inacabado y quiero escucharlo nuevamente.
Finalmente se reanudó el curso: volví a la clase del profesor Tian cuatro meses después y descubrí que el exquisito diseño del curso era realmente extraordinario. Las actividades se entrelazan entre sí y culminan una tras otra, permitiendo a los estudiantes participar plenamente en ellas. Pero he estado pensando si puedo realizar algunas innovaciones y avances, y establecer algunas conexiones y conexiones nuevas. En este momento, solo puedo copiar, pero espero que en un futuro cercano realmente pueda tener mi propia innovación y ser realmente mi propio hijo.
El domingo por la tarde, 12.17, se impartió un curso de comunicación de medio día a los amigos de Shanxi HR Elite: "La comunicación eficaz comienza desde el corazón". De hecho, he impartido cursos de comunicación más de 10 veces en empresas. Esta vez es solo una versión abreviada de medio día, por lo que no debería ser difícil. Pero esta vez decidí desafiar la versión completa de Five Star Teaching y subvertir por completo mis métodos de enseñanza anteriores. Hablando de eso, ayer todos éramos gente conocida y todos estábamos muy orgullosos. Luego hubo cerca de 40 participantes en esta capacitación, la mayoría de los cuales no conocían. Esto es realmente un desafío. Pero al final, resulta que la construcción de aulas merece tu perseverancia y práctica.
Cuéntame sobre el concepto de mi curso:
1. Preséntate primero y combínalo con el método 4 1 del hermano mayor Zhitao. Después de pedirles a todos que firmen, escribe tu nombre en el medio. y dibuja cuatro Los círculos tratan sobre tu ciudad natal, tu carrera, tu estado de ánimo actual y tu comprensión de la comunicación. Luego se presentan y dejan que todos adivinen cuatro cuadros. La atmósfera en esta ronda comienza a calentarse. Finalmente, el líder del equipo fue seleccionado lanzando etiquetas con sus nombres, lo que marcó el comienzo del primer clímax. Habla sobre las reglas de calificación (esta es la primera vez que uso las reglas de calificación ABC del maestro Tian, pero no me atrevo a usarlas porque siempre me falta confianza).
Módulo 1: Comunicación efectiva, empezar de nuevo. Pregunte a todos qué es la comunicación y pida a algunos amigos que levanten la mano para dar puntos. En esta ronda se encontró que la participación de todos fue buena y el ambiente de aprendizaje en esta comunidad es bastante bueno. Luego te contaré las definiciones de comunicación de varios nombres importantes y las encuestas sobre comunicación real en el lugar de trabajo realizadas por varias empresas consultoras. Luego utilicé un modelo que creé llamado SCQR para permitirle contar historias sobre la confusión en la comunicación y seleccionar la historia más representativa sobre la confusión en la comunicación en cada grupo. Compartiendo en varios grupos, realmente hay amigos que pueden contar historias. Emita rápidamente la primera A en el acto.
Después de que cada grupo compartió, me llevó a comprender la confusión en la comunicación: debido a que todos viven en una ventana, les presenté la ventana Johari a todos (esta vez la explicación del punto de conocimiento es diferente de la anterior. La diferencia es que mi interpretación del caso es más vívida, que surge del reconocimiento y refuerzo de la imaginación de los niños de la clase anterior).
Después de la conferencia, fue el cambio más grande en esta clase y también fue un intento audaz. Permita que todos los amigos usen directamente los puntos de conocimiento de Johari's Window para resolver problemas para el amigo que acaba de compartirlo. La reunión de la pecera utilizada aquí muestra que mi introducción a las reglas de la reunión de la pecera hizo que todos se interesaran más, por lo que después de que se anunciaron las reglas de la reunión de la pecera, todos comenzaron una animada discusión. Las reglas de discusión de 3153 finalmente permitieron que el pez resumiera las tres opiniones más constructivas para él. Cuando llegó el momento de la discusión, descubrí que el entusiasmo de cada grupo no podía terminar, pero todavía estaba atrapado en la discusión de mi propio grupo. Luego, la ronda final de participantes compartió tres comentarios que consideraron más valiosos, y cada participante obtuvo varios beneficios. Durante este proceso, descubrí que, de hecho, la mayoría de las confusiones de comunicación de muchos estudiantes se habían resuelto. Uno de ellos tenía un conocimiento particularmente profundo de Johari Windows, por lo que rápidamente obtuvo la primera A en este campo.
El segundo módulo: La comunicación con la risa comienza desde el corazón. Esta es la parte principal de mis cursos anteriores. Pero a estas alturas ya ha pasado más de la mitad del tiempo. Pero no importa. Usamos preguntas de la teoría del iceberg para llamar la atención de las personas sobre su cerebro emocional y las verdaderas razones detrás de las conversaciones clave. Te contamos cómo ganar esa conversación crucial en tres partes. Usamos tres historias y tres ejercicios de casos para mostrarle de qué se trata el segundo módulo. Realmente es porque no hay tiempo después. De hecho, la parte completa consiste en utilizar lo que aprendió en el segundo módulo para hacer un ejercicio de escenario en un caso anterior para probar realmente lo que todos han aprendido. Déjame comentar. Pero lamentablemente no hay tiempo suficiente para hacer esta parte. Las últimas palabras resumieron las lecciones del día.
Al finalizar el curso, como es habitual, hubo alumnos agradeciendo el aprendizaje de hoy. Sin embargo, esta vez siento que todos realmente han ganado algo, y esta ganancia está relacionada con sus propias mentes.
Reanudación final del curso: La clase constructivista de hoy tiene un sentimiento más profundo. Como el proceso lo creé yo mismo, al principio sentí aprensión. Pero, de hecho, se ha descubierto que un calentamiento adecuado y las derivaciones necesarias pueden permitir que los adultos que han estado inmersos en métodos de enseñanza cognitiva se integren rápidamente en el aula constructivista activa y se integren verdaderamente en él. Descubres que la sabiduría cerebral estimulada está realmente más allá de la imaginación. Esto fortaleció aún más mi determinación y confianza en la práctica del constructivismo. Quiero ir con mis hermanos y hermanas. Finalmente, me gustaría agradecer al hermano Zhu Yi por su talento y dedicación. Las palabras clave del primer y segundo módulo están inspiradas en su sabiduría.
100 Días de Escritura 2/100