2023 Examen de ingreso a la universidad Escucha en inglés y tiempo de prueba de comprensión auditiva

El horario del examen de habla y comprensión auditiva en inglés del examen de ingreso a la universidad de 2023 es: El primer examen por computadora del examen de ingreso a la universidad de 2023 de expresión oral y comprensión auditiva en inglés se llevará a cabo el 25 de febrero de 2023 (sábado). La segunda prueba de comprensión auditiva y expresión oral en inglés por computadora del examen de ingreso a la universidad de 2023 se llevará a cabo el sábado 1 de abril de 2023.

Consejos para responder preguntas en exámenes de comprensión auditiva y expresión oral:

1. Notas:

1. Preste atención a identificar elementos que se confunden fácilmente. A menudo se mencionan elementos confusos en el artículo. Asegúrese de no seleccionar una opción cuando aparezca; escuche el texto completo antes de seleccionarla;

2. Parafraseo sinónimo: Algunas opciones correctas suelen utilizar parafraseo sinónimos en lugar de utilizar directamente las expresiones del texto original. Según el contenido de la paráfrasis sinónima, se puede dividir en: paráfrasis sinónima de palabras, frases y oraciones;?

3. Presta atención al examen de la pregunta: presta atención a si la pregunta es para mujer o para hombre, y a los calificativos que contiene la pregunta: uno, el final, el año pasado, etc. , evitar cometer errores a causa de la información;?

4. Pregunta del monólogo: El contenido auditivo del monólogo es largo y solo hay un hablante. Los estudiantes se distraen fácilmente y pierden información para resolver problemas. Al escuchar, preste atención al comienzo del monólogo, determine el tema y el asunto, y preste atención a los números ordinales y las conjunciones para comprender mejor la estructura del artículo.

Las preguntas de opción múltiple se dividen en dos categorías:? Detalles: lugares y direcciones, planes y acciones, detalles fácticos, tiempos y números.

Preguntas de inferencia: las respuestas correctas a estas preguntas generalmente no se mencionan directamente en el texto auditivo original. Se requiere que los estudiantes hagan juicios integrales basados ​​en la actitud y el tema del hablante mientras comprenden el texto completo.