5 artículos sobre planes personales de trabajo para docentes de primera infancia en 2022

Sin embargo, es necesario fortalecer el hábito de escuchar. Los niños deben cultivar aún más el aprendizaje mutuo, la orientación mutua, la cortesía mutua, la autonomía, la capacidad de tomar decisiones, etc., porque los niños de hoy son relativamente egoístas y muchos niños siempre serán infelices porque. de un poquito. Acude primero al profesor en lugar de disculparte y resolver el problema tú mismo.

2. Ideología rectora

Estudie en profundidad las "Pautas para el aprendizaje y el desarrollo de niños de 3 a 6 años", capte siempre la esencia de las "Pautas", fortalezca la conciencia del servicio, estandarice gestión variada y fortalecer el aprendizaje teórico y la investigación práctica. Seguir las leyes del desarrollo físico y mental de los niños y las características de aprendizaje, y crear conscientemente una educación y una enseñanza que sean armoniosas y coherentes con las personas.

Mejorar el nivel y la eficacia de la enseñanza a través de la enseñanza práctica y la investigación de materias, y promoverla; se desarrolla la sostenibilidad de los niños, los maestros y las guarderías. Establecer firmemente un concepto de gestión centrado en el niño e introducir las ideas y conceptos de la "Guía" en todos los aspectos de la gestión diaria de la educación infantil.

3. Educación y Enseñanza

1. Los niños tienen lecciones diarias, por lo que deben continuar siguiendo rutinas de actividad diaria y cultivar buenos hábitos de estudio y hábitos de higiene de vida en los niños. Cree una atmósfera ordenada para vivir, aprender y jugar.

2. Basado en el concepto espiritual de la "Guía", este semestre llevaremos a cabo una combinación de temas, creatividad y disciplinas para ordenar el ambiente creativo de la clase que al mismo tiempo utilizaremos. Las ventajas de sede de nuestro parque para la realización de buenas actividades deportivas y actividades organizadas al aire libre.

3. Movilizar completamente el entusiasmo de los niños para que lleguen al jardín de infantes a tiempo. En el caso de niños individuales que a menudo llegan tarde, comuníquese con sus padres de manera oportuna para obtener su cooperación y apoyo.

4. Prepare cada lección con cuidado: en la preparación de las lecciones, los niños deben ser la base y los juegos como portadores.

En la enseñanza, debemos enseñar a través de la diversión y aprender jugando. aprende mientras juegas. Prepare todos los materiales didácticos y organice cada actividad docente antes de la clase real. Esfuércese por permitir que los niños se desarrollen en los juegos de aprendizaje.

5. Combine con el tema educación para crear un ambiente de vida para los niños que sea adecuado para la educación. Los maestros y los niños trabajan juntos para crear y organizar el ambiente de clase para dar pleno juego a la función educativa del ambiente de clase. .

6. Capacite a los niños para que hagan un buen trabajo en el servicio, aprendan a recoger la mesa después de las comidas, cultiven la independencia y la conciencia de los niños y aprendan a hacer sus propias cosas.

7. Analizar detenidamente las características de edad y las diferencias individuales de los niños de nuestra clase, aprovechar la situación, enseñar a los alumnos de acuerdo con sus aptitudes y esforzarnos para que cada niño logre una mayor mejora y desarrollo. sobre la base original.

8. Hagas lo que hagas, siempre debes anteponer la seguridad: recibir a los niños a clase de forma segura

Realizar las rutinas diarias de forma segura

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Toma todas las clases de forma segura. Es necesario realizar actividades relevantes junto con la semana de educación en seguridad y brindar todos los cursos de educación en seguridad para que los niños puedan educarse, inspirarse y aplicarlos en su vida diaria.

4. Autocultivo

1. Fortalecer el autocultivo y continuar con el aprendizaje diversificado para que tengas excelentes conocimientos profesionales y niveles de servicio.

2. Ser bueno en la reflexión y diligente en la reflexión. Centrarse en la acumulación, la investigación continua e implementar la enseñanza, el aprendizaje y la investigación desde la teoría hasta la práctica.

3. Sea un buen maestro y un amigo servicial que agrade a los niños. Preste atención a aprender con el ejemplo, enseñar con palabras y hechos y anteponer la educación para la vida de los niños. Establezca una base excelente para la vida de los niños.

4. Aprenda experiencia de gestión y conocimientos sobre crianza de personas mayores con experiencia, comprenda mejor las características físicas y psicológicas de los niños, establezca el concepto de "responsable de la vida de los niños", concéntrese en cultivar el carácter de los niños y forme el talento.

5. Soy profesor de clase. Bajo la dirección del profesor Zhang, organizaré actividades educativas según la clase y los arreglos semanales, y trabajaré con el profesor Zhang y el profesor Tang para crear un ambiente seguro, cálido y feliz. ambiente para mi clase ambiente de clase local.

5. Trabajo a domicilio

1. Complete cuidadosamente el manual del hogar cada semana, evalúe el desarrollo de cada niño, recopile activamente comentarios de los padres y comuníquese directamente con los padres y mediante comunicación escrita. así como la comunicación telefónica ayudan a los padres a resolver problemas.

2. Resumir la situación laboral de este semestre a los padres en la reunión de padres y maestros, comunicar con los padres sobre los problemas existentes en la clase y el trabajo con el que los padres deben cooperar, y recopilar las opiniones de los padres. y sugerencias sobre la enseñanza de nuestra clase, para mi clase, y para acumular experiencia para mi trabajo futuro.

Plan de trabajo personal de docentes de primera infancia 2022 3

1. Situación básica

En julio, salí por la puerta de Sanda College. En septiembre, salí por la puerta de Sanda College. servirá como Nuevos maestros se convirtieron oficialmente en parte del jardín de infantes de Chenyang. Me apasiona este trabajo. Amo a los niños. Los niños son un símbolo del sol. Son puros, amables y sinceros. Aunque seré su maestra, puedo sentir una atmósfera única en ellos. demás.

Aunque me especialicé en periodismo en la universidad, que son dos especialidades completamente diferentes a la educación infantil, creo que usaré mi pasión para amar a los niños y usaré mi diligencia para compensar Mis deficiencias en mi trabajo y estudio futuros, y utilizaré mi búsqueda constante para mejorar en el puesto de maestra de jardín de infantes, para que gradualmente pueda convertirme en una maestra de jardín de infantes excelente y calificada.

2, ¡Ventaja! Análisis

Soy feliz, estoy lleno de inocencia

Siempre me he permitido vivir una vida soleada No importa cuán grandes sean las dificultades, hago todo lo posible para reírme de ellas. Por lo tanto, siempre he mantenido un corazón infantil. Puedo comunicarme con ellos en un tono infantil; también puedo participar personalmente en los juegos de los niños y jugar felizmente con ellos durante la clase, los trato con una actitud de enseñanza amigable. guiarlos en el lenguaje del niño. Soy como su hermana mayor, más bien su mejor amiga. Durante mi pasantía en el jardín de infancia de Chenyang, jugué con los niños de la clase y me convertí en uno con ellos. Amo a los niños y los niños también me aman a mí, esto es una cosecha y una alegría.

Soy joven y estoy lleno de expectativas.

Estamos en la flor de nuestra juventud a la edad de veinte años y tenemos un gran potencial para comprender todas las cosas nuevas, y yo no soy una excepción. Mientras estaba en la escuela, aprobé las pruebas CET-4 y Computación Nivel 1. Ahora domino el uso de computadoras y el inglés básico no es un problema para mí. Por lo tanto, creo que debo ser competente en la producción de diversos programas educativos en el futuro. La juventud es una especie de capital, y la juventud es una expectativa. Lo que tengo en este momento puede no ser suficiente, pero solo porque soy joven, tengo tiempo suficiente para absorber nuevos nutrientes, lo que me permite hacerlo mejor, porque entiendo: No hay lo mejor en este mundo, ¡solo mejor!

3. Análisis de debilidades

Por no ser un profesional, los conocimientos teóricos de la educación infantil y las habilidades requeridas para varios la educación infantil es bastante deficiente. La especialización en educación preescolar puede pasar de 3 a 4 años aprendiendo conocimientos teóricos y habilidades profesionales. Como no profesional, no tenía ninguna experiencia antes de entrar en contacto con este trabajo. Por lo tanto, no es suficiente. Se puede ver cuán grande es la brecha entre profesionales y no profesionales. Los maestros de jardín de infantes son diferentes de los maestros de escuela primaria y secundaria. Los maestros de jardín de infantes deben participar en el juego, el canto, el baile, la pintura, etc. Los maestros de jardín de infantes a veces son como actores y necesitan usar lenguaje, sonidos y movimientos expresivos o incluso exagerados. para contagiar a los niños, permitiéndoles aprender felices.

Como no profesional, me falta aún más experiencia docente. Aunque puedo usar un lenguaje animado para enseñar a los niños, mi falta de experiencia en la capacidad de control de clase no es fuerte. A menudo no puedo captar firmemente algunas de las cosas generadas por los niños en clase y, a veces, no puedo ajustar el ritmo de la clase en el tiempo; Para algunas actividades, no sé qué buen método utilizar para que los niños participen en el aprendizaje mientras están felices e interesados. Al mismo tiempo, aunque amo a mis hijos con todo mi corazón, me resulta difícil dominar bien esta "titulación" sin experiencia. Además, todavía no puedo comprender ni penetrar del todo el espíritu de la reforma curricular de la "segunda fase". Todos estos problemas requieren de mis esfuerzos para superarlos uno por uno. Creo que incluso aquellos que se graduaron de la escuela normal comenzaron sin saber nada, así que tengo la confianza para permitirme crecer en el aprendizaje, madurar en el trabajo y trabajar duro. ¡compensa la torpeza!

4. Metas personales

Desde que elegí este trabajo, lo haré bien con el corazón. Los niños de hoy harán todo tipo de preguntas extrañas y, a veces, es posible que los maestros no puedan resolverlas una por una, por eso quiero hacer lo siguiente en los próximos tres años:

1. Participar en educación Licenciatura Los estudios en carreras pueden mejorar aún más teóricamente.

2. Sobre la base de las aplicaciones informáticas necesarias, aprender más sobre la producción de material didáctico multimedia.

3. Prestar atención a cada niño, para que cada niño pueda sentir la preocupación del maestro.

4. A través de tres años de formación, puedo acumular la experiencia necesaria y convertirme en una maestra de jardín de infantes calificada.

5. Tareas y Medidas

(1) Construir un mecanismo de autogestión para promover el autodesarrollo

La primera etapa

Meta: Establecer conciencia sobre la autogestión y la motivación para el autodesarrollo

Medidas:

1. Participar activamente en las discusiones sobre el nuevo plan trienal con un sentido de propiedad y claridad objetivos de desarrollo para los nuevos tres años.

2. Desarrollar un nuevo plan personal de tres años en torno a los objetivos de desarrollo del jardín de infantes.

3. Establecer un expediente de crecimiento profesional personal.

4. Participar activamente en diversas actividades de evaluación en el parque.

La segunda etapa

Objetivo: mejorar la conciencia de autogestión y centrarse en el autodesarrollo

Medidas:

1. Después de completar el puesto de educación preescolar Sobre la base de la formación, continuaré participando en estudios de pregrado para mejorar aún más en la enseñanza de la teoría.

2. Mientras explora métodos de enseñanza, aprenda de los profesores docentes y de otros profesores experimentados que lo rodean y esfuércese por mejorar su nivel de enseñanza personal.

3. Lea con frecuencia algunos libros sobre psicología infantil y permítase tener una comprensión más profunda de la psicología infantil a través del aprendizaje, para utilizar métodos educativos más correctos y eficaces.

La tercera etapa

Objetivo: Dar rienda suelta a la eficacia de la autogestión y mejorar el autodesarrollo

Medidas:

1. Pregunte a los profesores y profesores experimentados que señalen sus propias deficiencias, las corrijan de manera oportuna y reflexionen sobre las actividades docentes.

2. Aprovechar las fortalezas de los jóvenes y utilizar la tecnología multimedia en la enseñanza.

3. Seguir a profesores experimentados para llevar a cabo el proyecto de "cultivar hábitos de cortesía en los niños rurales".

(2) Crear un escenario para que los niños exploren y aprendan, y promueva el desarrollo independiente de los niños.

La primera etapa

Objetivo: crear un entorno de esquina razonable para Satisfacer la autonomía de los niños. El aprendizaje exploratorio promueve la experiencia de vida de los niños pequeños.

Medidas:

1. Prestar atención a la seguridad, novedad y diversión del entorno, aumentar el interés de los niños y aprovechar al máximo las paredes, suelos, pasillos, etc. satisfacer las necesidades de los niños para la exploración independiente.

2. Crear bibliotecas de materiales, cofres del tesoro, etc. para ampliar los recursos de exploración de los niños.

3. Llevar a los niños a la comunidad y la naturaleza para enriquecer su comprensión de todos los aspectos.

La segunda etapa

Objetivo: Crear e incorporar conceptos educativos modernos para que los niños puedan desarrollar plenamente su potencial individual.

Medidas:

1. Ampliar el espacio de aprendizaje de los niños según las necesidades del tema y proporcionarles materiales ricos para el aprendizaje independiente.

2. Introduzca más materiales de juego nuevos en los juegos de la esquina para permitir que los niños exploren y aprendan en los juegos.

La tercera etapa

Objetivo: cultivar buenos hábitos de educación en los niños en la vida diaria y sentar una base sólida para la investigación de nuevos temas.

Medidas:

1. En las actividades de aprendizaje, a través de cuentos, canciones infantiles y otras formas, se anima a los niños a desarrollar paulatinamente hábitos de cortesía.

2. Los profesores influyen en los niños con el ejemplo y les ayudan a desarrollar buenos hábitos de educación.

(3) Trabajo de Educación en el Hogar

Primera Fase

Objetivo: Fortalecer la interacción con los padres y la comunidad, explorar el potencial de la educación en el hogar de manera efectiva.

Medidas:

1. Contactar con los padres a través de diversas formas para conocer las características y necesidades de los niños.

2. Realizar periódicamente escuelas para padres y actividades de salón para padres para intercambiar experiencias de crianza.

3. Invitar a expertos al jardín de infancia para que den conferencias basadas en las necesidades de los padres.

La segunda fase

Objetivo: aprovechar al máximo los recursos eficaces y explorar nuevas formas de integrar el hogar y la comunidad.

Medidas:

1. Dar pleno juego al papel del comité familiar y establecer un grupo de liderazgo tres en uno para el hogar y la comunidad.

2. Utilizar comunidades y plazas para realizar diversas actividades entre padres e hijos.

3. Aprovechar al máximo los recursos internos para enriquecer el tabloide Chenyuan.

La tercera etapa

Objetivo: Integrar las fortalezas del hogar y la comunidad para formar un entorno educativo integrado.

Medidas:

1. Realizar investigaciones en profundidad sobre el trabajo de los padres.

2. Las escuelas de padres llevan a cabo diversas actividades de formación de tutorías específicas.

3. Ingresar a la comunidad para realizar diversas actividades de publicidad y orientación.

Plan de trabajo personal de docentes de preescolar 2022 4

1. Autoanálisis

Con el desarrollo de la sociedad, especialmente el rápido desarrollo de la ciencia, la tecnología y la información tecnología, profesores La profesión cambiará y se desarrollará constantemente. La idea de que una vez que te conviertes en profesor, puedes conseguirlo de una vez por todas es cada vez más incompatible con el desarrollo de los tiempos. La profesión docente se convertirá en un proceso de desarrollo de por vida. El desarrollo de la sociedad exige que los docentes actualicen constantemente sus conocimientos. Por tanto, el espacio para el desarrollo profesional docente es ilimitado. El camarada Lu Xingwei, un famoso educador de mi país, dijo: "La educación es una carrera, y el beneficio de una carrera reside en la dedicación; la educación es ciencia, y el valor de la ciencia reside en la búsqueda de la verdad; la educación es arte y la vida del arte reside en la innovación." Sus palabras ilustran el proceso de desarrollo de la profesión docente a lo largo de toda la vida.

Entendemos que la reforma del plan de estudios de educación básica ha elevado la cuestión del desarrollo profesional de los docentes a un nivel sin precedentes. La formación y el aprendizaje de los docentes son más importantes que nunca. Sólo estudiando e investigando con regularidad puede un maestro ver nuevas direcciones, nuevas características y nuevos detalles de cosas ordinarias y comunes. Ésta no es sólo una condición importante para que los profesores adopten una actitud docente creativa, sino también una fuente de interés e inspiración para su trabajo.

Empecé a trabajar en ____. Con el enriquecimiento de nuevos conceptos y la ayuda de antiguos profesores, y después de muchas capacitaciones en la escuela, he logrado algunos resultados en mi trabajo. En el trabajo docente, podemos preparar lecciones, materiales didácticos y estudiantes de manera específica y hacer un buen trabajo reflexionando sobre las actividades. Por supuesto, todavía tengo muchas deficiencias. En la enseñanza en el aula, todavía necesito aprender cómo cultivar los intereses de los niños, cómo desarrollar el pensamiento creativo de los niños y cómo comunicarme con los niños.

Ahora, combinado con mi estudio del plan de desarrollo profesional docente de nuestra escuela, formularé mi propio plan de desarrollo profesional de un año.

2. Dirección del desarrollo

1. Conviértete en un profesor seguro: confianza en ti mismo profesional y actitud laboral atenta.

2. Conviértete en un maestro con "sentimiento": capaz de sentir a los niños en todos los aspectos.

3. Conviértete en un profesor que “sabe aprender” y mejora diversas habilidades, como la capacidad de seleccionar y utilizar recursos educativos, la capacidad de diseño, la capacidad de investigación científica, etc.

3. Materiales y Medidas

1. Mejorar la calidad política e ideológica

“La escuela secundaria es el título, la moral es el modelo” Este es el elogio de la sociedad hacia También es la expectativa y el requisito para los docentes. La calidad política e ideológica es el alma y la clave para mejorar la calidad de los docentes. Quiero amar la educación infantil y amar a los niños pequeños. Lo que enseño a los niños pequeños no es sólo conocimientos básicos, sino también a cultivar sus buenas cualidades personales, así como una actitud positiva hacia la supervivencia y una actitud positiva hacia la vida. Conviértete en un excelente profesor de clase lo antes posible.

2. Enriquecer el conocimiento científico y cultural

Se suele decir que “para dar a los niños un cuenco de agua, los profesores deben tener un balde de agua”. Hoy en día, con el continuo progreso de la sociedad y la continua actualización y desarrollo de los conocimientos, nuestros docentes deben ser "una corriente fluida". Aunque los profesores de preescolar enseñan a los niños conocimientos superficiales, estos deben ser correctos y acordes con los tiempos. Con el despliegue integral de la segunda fase de la reforma curricular, se nos exige tener amplios conocimientos científicos y culturales, y debemos actualizar constantemente los conocimientos y mejorar nuestra estructura de conocimientos de acuerdo con el desarrollo de la sociedad y la ciencia y la tecnología.

3. Mejorar las habilidades educativas

No basta que un excelente maestro de preescolar solo tenga buen carácter moral y conocimientos profesionales. Esto también se debe a que las características de la educación infantil determinan diferentes requisitos para los docentes de la primera infancia. Por lo tanto, los jardines de infancia enfatizan que los maestros de preescolar deben tener múltiples talentos.

Aunque he aprendido algunos instrumentos musicales, danza, manualidades, etc., desde la perspectiva de la especialización, mi potencial de actividad artística es débil. Desde la perspectiva de brindar a los niños el disfrute de la belleza y el cultivo del interés, es necesario fortalecerlo. la formación de habilidades básicas, especialmente pintura y artesanías. Mejora de habilidades docentes como producción, interpretación, juego, canto y danza.

4. Salud, superación personal, innovación y desafío constante a la aptitud física y la psicología de la personalidad.

La salud es el requisito previo para el trabajo. Sólo con una aptitud física saludable podemos tener la base. para realizar el trabajo. Debo ser bueno en entenderme a mí mismo y descubrirme a mí mismo. Sólo con confianza puedo fortalecerme y maximizar mi potencial y mis talentos. No puedes perder la confianza debido a contratiempos temporales. Debes establecer metas constantemente, perseguir el éxito, diseñar el éxito y, lo que es más importante, alcanzar el éxito. Sólo atacando constantemente cada punto oscuro que pueda conducir al éxito podrás obtener la chispa de la innovación y la experiencia. la alegría del éxito.

5. Promover el crecimiento de los niños y servir a los padres

Para permitir que cada niño crezca bien, aprenda bien y juegue bien, y que el potencial de cada persona mejore en el futuro. Base original. Basado en la situación de la clase, utilizo el "esquema" como criterio para formular varios planes, como planes de clase, planes mensuales y semanales. Durante las actividades de medio día, se utilizan juegos a lo largo de la enseñanza de diversas materias, y se utilizan cuidadosamente métodos como la afirmación y el estímulo para permitir que los niños aprendan felizmente tanto física como mentalmente, de modo que cada niño pueda mejorar sobre la base original.

En términos del trabajo de los padres, a menudo leo libros sobre tutoría para comprender las necesidades de los padres. Haga un buen trabajo en la educación en el hogar para todos los padres y esfuércese por madurar más en el trabajo de los padres y convertirse en un buen maestro del que los padres puedan estar seguros.

6. Predicar con el ejemplo y guiar a los profesores jóvenes a establecer un buen estilo de jardín

Como líder del equipo de enseñanza e investigación, debo imponerme exigencias más estrictas, establecer un espíritu de soportar dificultades y dar un buen ejemplo a los docentes jóvenes. Llevar a los profesores jóvenes a "pensar en un lugar con el corazón, hablar en un lugar con la boca, utilizar su energía en un lugar y trabajar juntos". Establece un buen estilo de jardín. Apoyar plenamente las nuevas ideas y nuevas medidas del director en la construcción de jardines de infancia, la gestión de la enseñanza, el trabajo político e ideológico de masas y la mejora de las reglas y regulaciones de los jardines de infancia. Con el espíritu de avanzar con los tiempos y buscar la verdad a partir de los hechos, unirnos como uno y hacer una cosa. un mejor trabajo con los pies en la tierra y contribuir a que el jardín de infancia alcance un nuevo nivel.

4. Logro de objetivos

1. A través de una variedad de oportunidades y canales de aprendizaje, seleccione y aplique métodos de aprendizaje que se adapten a sus necesidades y mejore continuamente su nivel profesional. Lleve un diario de educación y enseñanza y desarrolle el hábito de la reflexión oportuna y la acumulación diligente. Lea más libros sobre educación infantil para mejorar su propia connotación educativa. Aprender a aplicar métodos de enseñanza multimedia para enriquecer el aula.

2. Fortalecer la observación y reflexión de los niños en el trabajo diario, cultivar la sensibilidad hacia la educación y esforzarse por tener una profunda conciencia de las necesidades de los niños.

3. Utilice activamente diversas plataformas de comunicación y visualización para promover el potencial de su negocio y acumular una rica experiencia. Tome cada lección en serio e implemente la mejora de la capacidad de enseñanza en la enseñanza diaria en el aula. Participe activamente en diversos concursos de habilidades, evaluaciones de cursos de alta calidad, educación y observaciones de enseñanza, cursos de investigación, cursos abiertos, cursos de demostración, artículos, evaluación de planes de enseñanza y investigación científica y docente, etc., y esfuércese por ganar premios de clasificación. Sólo manteniendo la propia calidad integral en un proceso de desarrollo dinámico se podrá hacer frente a la creciente tendencia a la reforma educativa.

4. Mejorar tu propio nivel de investigación científica a través de la investigación y la práctica educativa. Participar seriamente en cada actividad docente e investigadora, pensar detenidamente y aprender con la mente abierta. Fortalecer la cooperación profesional con colegas y maestros de diferentes jardines de infancia, intercambiar experiencias docentes y adquirir experiencia docente avanzada.

5. Trate a cada estudiante con seriedad, maneje cada asunto con seriedad, trate cada actividad de clase con seriedad e implemente la mejora de las capacidades de gestión de clase en la gestión de clase de cada día.

6. Profundizar la comprensión de los padres y familias de los estudiantes a través de conversaciones sinceras con los estudiantes, visitas a domicilio y reuniones de padres y maestros.

7. Dedique 30 minutos de lectura todos los días.

8. Insista en usar el mandarín cuando se comunique con sus hijos y colegas todos los días para promover la mejora de sus propias habilidades en mandarín.

9. En el trabajo diario, evite resueltamente los errores tipográficos y tipográficos, y asegúrese de que su escritura esté estandarizada.

Plan de trabajo personal de docentes de Educación Infantil 2022 5

Antes de que te des cuenta, ha llegado un nuevo semestre.

Nuevo semestre, nuevas expectativas. En el primer semestre de esta gran promoción, continuaré dedicándome a la educación y la enseñanza para mejorar en todos los aspectos. He revisado especialmente mi plan de crecimiento personal para este semestre de la siguiente manera:

1. Metas laborales regulares para el desarrollo personal:

Ingrese al trabajo todos los días con un espíritu pleno y bienvenido todos los días; prepárese para cada clase y enseñe bien cada clase, escuchando; a las clases, evaluación de clases, reflexión y otras actividades, se ha mejorado la calidad de la enseñanza en clase aprendiendo nuevos conceptos educativos y métodos educativos de los profesores del grupo haciendo un buen trabajo como profesor de clase y cultivando buenos hábitos en todos los aspectos; niños. Desempeñar el papel de un maestro y guiar a los nuevos profesores a crecer juntos, participar activamente en el trabajo de investigación científica, tener clases de investigación y completar cuidadosamente sus pequeños proyectos de investigación personales.

2. Medidas específicas para el desarrollo personal:

(1) Estudiar con diligencia.

1 Además de continuar estudiando e implementando las "Pautas para el aprendizaje y el desarrollo de niños de 3 a 6 años" y las "Pautas para la educación de jardín de infantes" este semestre, también planeo leer varios libros profesionales y escribir. Anota mis propias experiencias. Esfuérzate por escribir 2 artículos sobre experiencias de lectura para enriquecer continuamente tu alfabetización cultural. Lea revistas y revistas educativas más autorizadas, como "Educación de la primera infancia" y "Educación temprana", para obtener más información sobre las opiniones de expertos y expertos en educación famosos, y comprender las tendencias actuales en la reforma educativa. Estas tendrán una importancia rectora para su educación futura. y labor docente.

2. Aprovechar cada oportunidad para estudiar en el extranjero y aprender activamente de las fortalezas de los demás.

3. Pide más consejos a los profesores del grupo, aprende más sobre sus métodos y experiencias de enseñanza avanzada y aprende sus métodos científicos de gestión de clases.

4. Persiste en leer las publicaciones de blogs de otros blogueros y participa en las reseñas de blogs.

(3) Reflexionar con frecuencia.

1. Escuche conferencias con frecuencia, sea lo suficientemente valiente para hacer sus propias preguntas u opiniones diferentes a través de conferencias en el aula y logre un progreso común a través de la exploración conjunta.

2. Prepare planes de lecciones para las clases públicas en el grupo y escriba reflexiones posteriores a las clases para las clases públicas de manera oportuna.

3. Tomar las clases de seguimiento conductual del equipo docente e investigador, tomar en serio las clases abiertas, familiarizarse con el contenido, analizar en profundidad, comprender el proceso de la actividad y utilizar los métodos de enseñanza más efectivos para mejorar la calidad de la enseñanza en el aula.

4. Escriba cuidadosamente ensayos sobre educación y enseñanza todos los meses, reflexione sobre sus propias experiencias en el proceso de enseñanza, aprenda a pensar en temas educativos y registre los problemas y cosas valiosas encontradas en las actividades de manera oportuna después de clase. .

(4) Practicar con diligencia.

1. Tome cada lección en serio, implemente la mejora de la capacidad docente en la enseñanza diaria en el aula, mejore sus habilidades educativas y muestre sus áreas de especialización.

2. Cuente un cuento todos los días para cultivar a los niños y al mismo tiempo practicar sus habilidades de expresión oral.

3. Tómate una cierta cantidad de tiempo todos los días para tocar y cantar solo, especialmente practica algunas teclas poco comunes y mejora continuamente tu nivel de interpretación.

(5) ***Desarrollo.

1. Hacer un buen trabajo en el emparejamiento maestro-discípulo y asegurarse de que cada uno asista a no menos de cuatro clases por mes.

2. Mantener registros de los emparejamientos maestro-discípulo de manera oportuna para que ambos puedan progresar simultáneamente.

El trabajo de un maestro de preescolar es trivial, pero no hay nada trivial en la educación preescolar. Debemos tener una gran capacidad de observación como un águila, prestar atención a las palabras, los hechos, el comportamiento y las expresiones de los niños. Y siempre siento con un corazón infantil. En lo profundo del corazón de los niños, respetando y comprendiendo a los niños, me comunico con cada niño con un corazón normal. Este es el requisito previo para hacer un buen trabajo en la educación infantil.

Lo anterior es el plan de crecimiento personal que he hecho este semestre y trabajaré duro para hacerlo bien.

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