Para los niños sin conocimientos básicos, ¿cómo deberían escuchar canciones infantiles en inglés para lograr una aportación eficaz?
Muchas instituciones de enseñanza de inglés utilizan métodos de enseñanza y también es un artefacto que se puede combinar de manera efectiva con inglés para padres e hijos, libros ilustrados en inglés y canciones infantiles en inglés para ayudarnos a aprender inglés de manera eficiente. Uno de los núcleos del método de enseñanza TPR es utilizar acciones para realizar el inglés. ¿Qué tal si lo ponemos en una canción infantil en inglés? Se trata de utilizar movimientos corporales para interpretar el contenido de las canciones infantiles, de modo que los niños puedan comprender el vocabulario de las canciones infantiles, de modo que eventualmente puedan convertir este vocabulario en su propio vocabulario auditivo. Una vez que el vocabulario auditivo se acumula hasta una cierta cantidad, el vocabulario auditivo se convertirá en vocabulario hablado.
Entonces, ¿cómo utilizar estos recursos de canciones infantiles? Si tu hijo tiene menos de dos años no es recomendable que pase demasiado tiempo utilizando pantallas. En este momento las madres necesitan ver videos animados para aprender los movimientos en ellos, porque una característica de estos videos animados de canciones infantiles es que las imágenes y las letras corresponden, por lo que los movimientos serán fáciles de aprender, y las letras también son muy Sencillo, por lo que no es difícil aprender a cantar.
Al introducir canciones infantiles al bebé, la madre primero debe ayudar al niño a "escuchar atentamente" y comprender completamente el contenido de las canciones infantiles. ¿Qué deberían hacer? La madre necesita cantar y hacer las acciones correspondientes a cada letra, o reproducir canciones infantiles en el reproductor y la madre hace las acciones para animar al niño a participar. Después de la escucha intensiva, el segundo paso, la escucha extensa, es reproducir las canciones infantiles que se han escuchado intensamente de forma frecuente y repetida para consolidar el vocabulario que los niños han aprendido en las canciones infantiles (este paso es principalmente para consolidar el vocabulario de escucha) . Poco a poco, las madres descubrirán que cuando se reproduce esta canción infantil, los niños la seguirán, lo que significa que el contenido de la canción infantil se ha introducido correctamente. Se convierte en el vocabulario auditivo del propio niño. Ma Bao, date prisa y practica~~