¿Es simple el diseño experimental de las preguntas de biología y genética del examen de ingreso a la universidad de 2022?

Ni un centavo. La respuesta al diseño experimental tiene un patrón determinado, que generalmente se divide en tres pasos: el primero es seleccionar padres híbridos (o cruce de prueba o autocruzamiento), es decir, el modo de hibridación biológica; el segundo es describir la generación; de hibridación y si hay autocruzamiento después de la hibridación. El tercero es procesar los datos de la descendencia híbrida, como contar los fenotipos y proporciones de la descendencia. Entonces, simplemente responder a la hibridación no representa ninguna comprensión ni solución al problema. Es completamente estúpido, por lo que no puedes anotar. El metabolismo, la genética y la ecología son los tres contenidos principales del conocimiento teórico biológico en las escuelas secundarias. En particular, el contenido de genética es el núcleo y pilar de la biología de la escuela secundaria y una base importante para la propuesta de biología del examen de ingreso a la universidad. Esta parte de las preguntas del examen de ingreso a la universidad a lo largo de los años tiene una proporción mayor y es protagonista de las preguntas en vivo y las pruebas de habilidad. Se puede ver que es la parte más importante, difícil y candente del examen de ingreso a la universidad. El examen de ingreso a la universidad no se ha evitado durante varios años consecutivos, por lo que no se puede decir que sea el punto clave. Entre las preguntas integrales de biología en el examen de ingreso a la universidad de los últimos años, la pregunta de diseño experimental es una pregunta indispensable, con una puntuación de más de 20 puntos. También es la prueba que más dolores de cabeza y más puntos ha perdido a los candidatos a lo largo de los años. Después de las primeras tres rondas de revisión, los estudiantes tienen una buena comprensión de los temas generales del diseño de experimentos biológicos, pero aún no tienen idea de cómo comenzar con los temas del diseño de experimentos genéticos. No dominar el método correcto de resolución de problemas y la escritura descuidada afectarán seriamente la tasa de puntuación. Cómo mejorar las capacidades de diseño de experimentos genéticos de los estudiantes y aumentar su tasa de puntuación requiere revisar el diseño de experimentos genéticos y explicar una gran cantidad de temas en categorías. Permitir que los estudiantes conozcan los métodos generales de resolución de problemas. Las habilidades de investigación y diseño experimental son una habilidad integral. Para obtener puntuaciones altas en este tipo de preguntas en el examen de ingreso a la universidad, es necesario prestar atención a la acumulación diaria.