¿Cuál es el plan de reforma del examen de ingreso a la universidad de 2017?
1. Las preguntas del examen de ingreso a la universidad eliminarán las antiguas y se basarán básicamente en la dificultad de las preguntas del examen de 2013;
2 En 2016, el inglés se retirará oficialmente del nuevo examen de ingreso a la universidad (es decir, el 7 de junio no habrá examen de inglés los días 8 y 8), pero los puntajes de los exámenes de los estudiantes se incluirán en el puntaje total de la universidad. examen de ingreso (A 100 puntos, B 85 puntos, C 70 puntos). Los estudiantes pueden postularse para el examen varias veces y prevalecerá el mejor puntaje;
3. disminuyendo año tras año: en 2015, la puntuación en inglés era 120 y, en consecuencia, la puntuación en chino aumentaría a 180, en 2016, la puntuación en inglés era 100 (HKCEE) y la puntuación en chino aumentaría a 200; p>
4. Excepto la política de puntos extra para minorías étnicas, todas las demás políticas de puntos extra serán canceladas;
5 También hay ligeros ajustes en la solicitud de voluntariado: complete el solicitud antes del examen, pero a partir del próximo año, se implementarán voluntarios paralelos. Puede solicitar dos para su primera opción y puede solicitar tres al mismo tiempo para su segunda opción.
Medidas de reforma:
1. Establecer y mejorar el sistema de admisión cercana sin exámenes de educación obligatoria.
2. Impulsar la reforma del sistema de exámenes de acceso a la educación secundaria.
3. Establecer y mejorar el examen de competencia académica de la escuela secundaria y el sistema integral de evaluación de la calidad.
4. Establecer y mejorar el sistema de inscripción al examen "calidad cultural + habilidades vocacionales" que sea adecuado a las características de la educación vocacional superior.
5. Reformar el examen unificado de ingreso a la universidad y establecer una evaluación integral y un mecanismo de admisión múltiple para estudiantes universitarios ordinarios.
6. Establecer un sistema de inscripción a exámenes de posgrado que favorezca la selección de talentos innovadores y talentos aplicados de alto nivel.
7. Ampliar las oportunidades para que los miembros de la sociedad reciban una educación diversa.
En 2017, las puntuaciones en inglés mejoraron. La puntuación total del examen de ingreso a la universidad de 2016 en Literatura, Historia, Ciencias e Ingeniería fue de 750. Chino (mismo volumen que artes y ciencias) 180, Matemáticas (literatura) 150, Matemáticas (ciencias) 150, Artes liberales 320, Ciencias 320. Inglés, artes liberales y ciencias tienen el mismo examen, y los exámenes de estudios sociales se realizan dos veces al año, por lo que los estudiantes pueden realizarlos muchas veces. La puntuación en inglés es 100.
Se entiende que las materias chinas deben fortalecer el examen de la excelente cultura tradicional de la nación china, reflejar plenamente los fundamentos del chino y su importante estatus como materia de lengua materna, y centrarse en la conexión entre el examen contenido y práctica de la vida social; aprovechar al máximo el chino. El aprendizaje juega un papel importante en la promoción del desarrollo de la capacidad de pensamiento lógico de los estudiantes, animándolos a pensar de forma independiente y desarrollar su personalidad. La puntuación aumentará de 150 a 180.
La materia de matemáticas debe centrarse en el examen de las habilidades matemáticas básicas, la alfabetización matemática y el potencial de aprendizaje, enfatizar los métodos generales, prestar atención a las aplicaciones matemáticas y examinar la capacidad de los estudiantes para analizar y resolver problemas integrales. La puntuación de la prueba sigue siendo 150.
La asignatura de inglés debe enfatizar la aplicación práctica del lenguaje, volver a su debido estatus como asignatura, resaltar los requisitos básicos de conocimiento básico, habilidades básicas y estándares curriculares, y reducir el peso de los puntajes de las materias de inglés en inscripción al examen de ingreso a la universidad. La puntuación de la prueba se redujo de 150 a 100. Los exámenes de socialización se realizan dos veces al año y los estudiantes pueden realizarlos varias veces. La mejor puntuación se incluirá en la puntuación total del examen de ingreso a la universidad y la puntuación tendrá una validez de tres años.
El programa integral de artes liberales debe centrarse en evaluar la capacidad de los estudiantes para utilizar los conocimientos básicos, los principios básicos, los puntos de vista básicos y los métodos básicos que han aprendido para descubrir, analizar y resolver problemas desde diferentes ángulos, y centrarse en desarrollar la capacidad de los estudiantes para participar en la vida social. Capacidad para promover que los estudiantes formen emociones, actitudes y valores correctos. La puntuación de la prueba aumentó de 300 puntos a 320 puntos.
La integración científica debe partir de la experiencia existente de los estudiantes y la realidad de la vida social que experimentarán, y examinar la capacidad de los estudiantes para profundizar su integración con la realidad y aplicar el conocimiento a través de algunas situaciones reales, observaciones experimentales y experiencias naturales. en la producción y la vida. Estrategias y alfabetización disciplinaria. La puntuación de la prueba aumentó de 300 puntos a 320 puntos.
En términos de reforma del sistema de admisión, los contenidos clave incluyen dos aspectos: primero, los colegios y universidades implementan gradualmente una evaluación integral y un mecanismo de admisión múltiple basado en los resultados del examen unificado de ingreso a la universidad y los resultados académicos de la escuela secundaria. examen de competencia. El segundo es acelerar la implementación de la inscripción clasificada en las escuelas vocacionales para reflejar las características de la educación vocacional. Algunos estudiantes que solicitan ingreso a universidades vocacionales superiores no necesitan tomar el examen de ingreso a la universidad. La escuela admite estudiantes según los puntajes de las pruebas de dominio académico de la escuela secundaria y los puntajes de las pruebas orientadas a la carrera.
También se ha elaborado inicialmente la situación pertinente de la reforma de los exámenes de acceso a la universidad "versión Shanghai".
Entre ellos, el contenido de la reforma más llamativo es que las lenguas extranjeras basadas en el inglés se retirarán del examen unificado de ingreso a la universidad y se convertirán en un examen social, lo que se espera que rompa el principio de "una prueba determina la vida". El examen de ingreso a la universidad sólo puede durar un día, "sólo chino y matemáticas". En otras palabras, los idiomas extranjeros (principalmente el inglés) se retirarán del examen nacional de ingreso a la universidad. Además, los estudiantes pueden elegir geografía, química y otras materias en el primer, segundo y tercer grado de la escuela secundaria según sus propios intereses, y la agencia de admisiones seguirá exigiendo el rendimiento académico de acuerdo con sus propios requisitos. También serán factores de evaluación el contenido de las clases de arte, de educación física y de ideología y moral.