50 minutos es muy urgente. Ayúdame a analizar el examen de ingreso a la universidad de Shandong de 2010.
La propuesta se basa en pruebas de capacidad, centrándose en el dominio de los conocimientos básicos y las habilidades básicas de los cursos relevantes por parte de los candidatos y su capacidad para aplicar de manera integral los conocimientos aprendidos para analizar y resolver problemas, otorgando gran importancia a la integración. teoría con práctica, y centrándose en la alfabetización científica básica de los candidatos.
De acuerdo con el "Plan de estudios nacional unificado para el ingreso a la universidad general (Experimento estándar del plan de estudios de ciencias, edición de 2009)" y combinado con la situación real de la provincia de Shandong, el alcance del examen integral de materias de ciencias se determina como siguiente:
Respuesta del contenido de la prueba requerida
Física: Física 1, Física 2, Física Electiva 3-1, Física Electiva 3-2.
Química: Química 1, Química 2, Principios de las Reacciones Químicas
Biología: Biología 1, Biología 2, Biología 3.
B.Contenido de prueba seleccionado
Física: Física optativa 3-3, Física optativa 3-4, Física optativa 3-5.
Química: Química y tecnología, fundamentos de la química orgánica, estructura y propiedades de la materia.
Biología: Biología Electiva 1, Biología Electiva 3.
El formato del examen es a libro cerrado y examen escrito. El tiempo límite del examen es de 150 minutos. La prueba se divide en el primer volumen y el segundo volumen, con una puntuación total de 240 puntos.
El primer trabajo debe consistir en preguntas de opción múltiple. El alcance de las materias es obligatorio en física, química y biología. Hay 8 preguntas de biología, 7 preguntas de química y física, * * * 22 preguntas, cada pregunta vale 4 puntos, * * * 88 puntos. Entre ellas, la biología y la química se denominan preguntas de opción múltiple y la física se denomina preguntas de opción múltiple indefinida.
El segundo volumen se divide en dos partes: preguntas obligatorias y preguntas de opción múltiple, ambas preguntas de no opción. Las preguntas obligatorias van desde física, química y biología, y el puntaje es * * * 120 la parte de selección de temas es para los 8 módulos de física, química y biología, correspondientes a 8 preguntas, cada pregunta vale 8 puntos; Los candidatos eligen 2 preguntas de física, 1 de química y 1 de biología para responder, * * * Se otorgan 32 puntos.
Física: en la actualidad, las habilidades que se evaluarán en la materia de física del examen de ingreso a la universidad incluyen principalmente los siguientes aspectos: capacidad de comprensión, capacidad de razonamiento, capacidad de análisis integral, capacidad de aplicar las matemáticas para lidiar con problemas físicos y capacidad experimental. Los requisitos de competencia en estas cinco áreas no son aislados. Si bien se centra en una determinada habilidad, las habilidades relacionadas también se examinan en diversos grados.
El nivel de contenidos de conocimientos que requiere la asignatura de física se divide en dos niveles: i y ii. Necesitamos conocer el contenido y la importancia del conocimiento enumerado y ser capaces de identificarlo y aplicarlo directamente en problemas relacionados. Equivale a "comprensión" y "cognición" en los estándares curriculares. ⅱ Comprender el significado exacto de los conocimientos enumerados y su conexión con otros conocimientos, ser capaz de describirlos y explicarlos, y ser capaz de utilizarlos en el proceso de análisis, síntesis, razonamiento y juicio de problemas prácticos. Equivale a "comprensión" y "aplicación" en los estándares curriculares.
Química: Entre los requisitos de capacidad de examen, debe tener la capacidad de recibir, absorber e integrar información química, analizar y resolver (responder) problemas químicos y tener la capacidad de experimentar y explorar químicamente.
Para facilitar el examen, los requisitos de contenido de conocimiento de cada parte de la propuesta de química del examen de ingreso a la universidad se dividen en tres niveles: comprensión, comprensión (dominio) y aplicación integral. requisitos de bajo nivel. Significa:
Comprensión: Tener una comprensión preliminar de los conocimientos químicos aprendidos y ser capaz de repetirlos, reproducirlos, identificarlos o utilizarlos directamente.
Comprensión (dominio): Comprender el significado del conocimiento químico y sus condiciones aplicables, y ser capaz de juzgar, explicar e ilustrar correctamente los fenómenos y problemas químicos relacionados, es decir, no sólo "saber por qué es" , pero también "saber por qué es".
Aplicación integral: sobre la base de comprender las diferencias esenciales y las conexiones internas de cada parte del conocimiento químico, utilice el conocimiento para realizar los análisis, analogías o cálculos necesarios para explicar y demostrar algunas cuestiones químicas específicas.
Biología: En términos de capacidad de examen, se requiere tener la capacidad de adquirir y procesar información, comprender y aplicar de manera integral, y experimentar y explorar (la capacidad de completar de forma independiente los experimentos y técnicas biológicas enumeradas en la "Tabla de contenido de conocimientos biológicos", incluida la comprensión de los propósitos, principios, métodos y procedimientos operativos experimentales, dominar las habilidades operativas relevantes y aplicar de manera integral los métodos y habilidades involucrados en estos experimentos y técnicas, tener la capacidad de verificar hechos biológicos simples y ser; capaz de explicar, analizar y procesar fenómenos y resultados experimentales tener capacidad preliminar para explorar ciertos problemas biológicos, incluido el uso de métodos de investigación científica como observación, experimentación e investigación, derivación de hipótesis, modelado y análisis de sistemas; modificar algunos planes experimentales simples).
2. Seleccione de 1 a 8 organismos, el contenido requerido es: estructura y función celular, método de transmisión de información entre células humanas, estructura y función del ecosistema, regulación inmune, características de la población, mutación genética y herencia. Juicio del genotipo de la enfermedad. , identificación y análisis de mapas.
9-15 Química: Conocimiento del período de los elementos y la estructura de la tabla periódica, conocimientos básicos de química orgánica, propiedades y estructuras de elementos y compuestos, equilibrio de reacciones químicas, equilibrio de ionización de electrolitos débiles y Conocimientos de PH.
16-22 preguntas de opción múltiple en física: análisis de fuerzas y equilibrio de fuerzas puntuales, uso de conocimientos y leyes físicos y matemáticos para abordar problemas de imágenes (v-t, F-t, s-t), movimiento circular, ley de gravitación universal y conocimiento aeroespacial, Newton La segunda ley y pérdida de peso debido al exceso de gravedad, principio de funcionamiento del transformador, dispositivo de potencia y cambios en el trabajo realizado por la fuerza del campo eléctrico y la energía potencial eléctrica, y explicaciones.
Física: diagrama de circuito, tercera ley de Newton, movimiento y cambios de electrones en campos eléctricos
Biología: nutrición mineral vegetal, factores externos que afectan la respiración celular y la tasa fotosintética, hormonas vegetales, biológicos. genética como el juicio genotípico y el cálculo de probabilidades, variación biológica, especialmente tecnología de cultivo biológico, ingeniería genética e ingeniería celular.
Química: Ley de Guth, ecuaciones termoquímicas, equilibrio de disolución, comparación de concentraciones de iones, electroquímica como celdas galvánicas y celdas electrolíticas, conocimientos básicos de experimentos químicos, cálculo de fórmulas químicas.
3. Necesitas un deseo fuerte desde el corazón, piensa en la importancia de lograr este objetivo para tu sueño, debes tener amor y enfoque en la ciencia. No importa lo inteligente que seas, es inútil si no trabajas duro para calcular tus calificaciones. Vamos ~
4. Se recomienda no hacer preguntas de predicción, ¡solo haz esas preguntas de simulación! No corras riesgos. Asegúrate de escuchar lo que dice el profesor, especialmente cuando se acerca el examen de ingreso a la universidad. Aquellos materiales en papel emitidos por las escuelas serán más prácticos y valiosos. Me sorprende que no te haya ido bien en esos exámenes. ¡Lucha ~~~! !