5 resúmenes del trabajo personal de profesores de arte en 2022

Es hora del resumen del profesor de arte. La enseñanza del arte debe ser específica, enfocada y difícil. Preste atención al ajuste de los materiales de la clase de arte. ¿Sabe cuál es el resumen del trabajo personal de los profesores de arte en 2022? Echemos un vistazo a 5 resúmenes de trabajo personal para profesores de arte en 2022, ¡bienvenido a consultarlos!

1 resumen de trabajo personal para profesores de arte en 2022

La vida vuela tan rápido que, en un abrir y cerrar de ojos, un semestre está a punto de pasar. Con la ayuda de los líderes escolares y colegas, completé con éxito el trabajo de este semestre. Mirando hacia atrás, este semestre fue muy ocupado y gratificante, y hay muchas cosas que vale la pena resumir y reflexionar. Ahora haré un resumen del trabajo de este semestre para promover la mejora.

1. Fortalecer el aprendizaje y mejorar continuamente la calidad ideológica y empresarial.

"No hay límite para el aprendizaje y la enseñanza no tiene fin". Sólo cargando constantemente se puede mantener la juventud y la vitalidad de la enseñanza. Por eso, siempre he estado activo en el aprendizaje. Este semestre, combinado con la octava reforma curricular, el enfoque de aprendizaje establecido son los nuevos estándares curriculares y teorías relacionadas. Durante el último semestre, participé seriamente en la capacitación del nuevo plan de estudios y en varias conferencias de estudio organizadas por la escuela. Además, también utilicé libros e Internet para estudiar detenidamente los nuevos estándares curriculares de arte, los nuevos estándares curriculares de educación artística y artículos relacionados como "La transformación de la educación y el cambio de roles docentes", "Cómo los docentes caminan con la nueva Currículum", etc. Al estudiar los nuevos estándares curriculares, establecí conceptos de enseñanza avanzados y aclaré la dirección de futuros esfuerzos docentes. Con el desarrollo de la sociedad, la actualización de conocimientos también me insta a seguir aprendiendo. Generalmente tengo la oportunidad de mejorar continuamente en educación y enseñanza a través de la capacitación de habilidades, saliendo a clases e iniciando clases. A través de estas actividades de aprendizaje, me he enriquecido continuamente, enriquecido mis conocimientos y percepciones, y me he preparado para una mejor práctica docente.

2. Ser realistas e innovadores, y realizar con seriedad la docencia y la investigación docente.

La educación y la docencia son las tareas primordiales de nuestros profesores. Este semestre, me esfuerzo por aplicar los nuevos conceptos curriculares que he aprendido en la práctica docente en el aula, basándose en "el uso de materiales didácticos nuevos y antiguos y la práctica de nuevos conceptos". Me esfuerzo por hacer que mi enseñanza del arte sea más distintiva y formar un modelo de enseñanza único. Reflejar mejor los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza del arte.

Doy clases de arte para cuarto grado y clases de caligrafía para tres clases en primer grado. Hay un total de 19 clases. También hay 4 clases optativas de arte, que tienen una cantidad relativamente grande de clases. horas. En la docencia diaria, insisto en hacer un buen trabajo en las "cinco seriedades" de la enseñanza en el aula. Haga todos los preparativos cuidadosamente antes de la clase, diseñe cuidadosamente los planes de lecciones y combine las condiciones reales de cada clase para enseñar cada clase de manera flexible. Intente completar los materiales de la clase en clase y corregir cuidadosamente las tareas de los estudiantes después de la clase. Se utilizan diferentes métodos de corrección en el mismo grado para hacer que los estudiantes se interesen más en el arte y mejoren su nivel artístico. Además, después de enseñar, escribir de manera oportuna algunos sentimientos posteriores a la enseñanza y reflexiones docentes basadas en ganancias y pérdidas, que van desde unas pocas oraciones hasta un artículo extenso, con el propósito de acumular experiencia para futuras enseñanzas. Al mismo tiempo, también me comuniqué activamente con el profesor de la clase para comprender a los estudiantes, mejorar los métodos de enseñanza y lograr avances en los métodos de aprendizaje. En respuesta al problema de que los viejos libros de texto estaban obsoletos, eran únicos y no estaban en contacto con las condiciones reales de los estudiantes, desarrollé y diseñé activamente cursos escolares y diseñé "Zapatos mágicos (clase de diseño e invención)", "Mi silla ( Clase de dibujo natural)", "Silla mágica" (clase de diseño)", "Cortina de puerta hermosa (fabricación de latas)" y otras clases se centran en cultivar la capacidad práctica integral y la capacidad de pensamiento innovador de los estudiantes.

Para la impartición de las asignaturas optativas de arte de las que soy responsable, adopto el principio de combinar sistematicidad y etapas para asegurar un tiempo determinado, un lugar determinado y un material determinado, de modo que cada clase pueda ser gratificante para los estudiantes. En resumen, ya sea en la enseñanza en el aula o en cursos optativos, mi objetivo es cultivar las habilidades de los estudiantes y mejorar su calidad, y me esfuerzo por hacer que la enseñanza del arte desempeñe un papel más importante en el crecimiento y desarrollo de los estudiantes.

3. Trabajar duro y completar otros trabajos escolares

Este semestre nuestra escuela ha llevado a cabo una serie de actividades de performance artística a relativamente gran escala, "Actividades de la Semana de Inglés" y grandes representaciones a escala de "drama inglés", "exposición de invenciones hechas a mano por profesores y alumnos de la escuela primaria", etc., al mismo tiempo, también hay muchas tareas como carteles, escaparates y producción de material didáctico para diversas materias; No sólo implica muchos trabajos de promoción del arte, sino que algunos de ellos requieren que participemos activamente en la creación de las obras durante todo el proceso.

Cada tarea asignada por la escuela, puedo completarla con mi mayor entusiasmo. Básicamente, puedo lograr "trabajo duro, alta calidad y eficiencia".

4. Fortalecer la reflexión y resumir oportunamente las ganancias y pérdidas docentes.

Reflexionando sobre el trabajo de este año escolar, mientras disfruto de los resultados, también estoy pensando en mis deficiencias en mi trabajo. Las deficiencias son las siguientes:

1. El estudio de los nuevos estándares del plan de estudios de arte no es lo suficientemente profundo y no he pensado lo suficiente en la práctica del nuevo plan de estudios. No puedo registrar algunas ideas de enseñanza. y preguntas de manera oportuna y realizarlas de manera oportuna.

2. En términos de docencia e investigación científica, he intensificado mi estudio este año escolar y he estudiado detenidamente algunos libros teóricos sobre docencia y investigación científica, sin embargo, la aplicación en la práctica docente no está establecida y la investigación no es suficiente detallada y práctica, no logré mi objetivo

3. No hay suficientes cosas distintivas y creativas; Enseñanza de arte. Originalmente quería crear un grupo de interés de "Pintura con tinta para niños" en el curso optativo de arte, pero debido a que no se ha realizado por varias razones, trabajaremos duro para encontrar algunas características de la enseñanza de arte. y contribuir a crear un nuevo mundo de enseñanza del arte en la escuela pública de Shiyan.

También es necesario mejorar algunas otras tareas y deberíamos trabajar más concienzudamente en el futuro.

Resumen 2 del trabajo personal de profesores de arte 2022

"Ser un buen profesor" es el objetivo que muchos profesores persiguen a lo largo de su vida, y también es la primera palabra con la que entré en contacto Después de convertirme en maestra, "Ser una buena maestra" se ha convertido en mi meta. Desde que asumí el puesto de educación, siempre he tratado mi trabajo con una actitud seria y con los pies en la tierra, estandaricé mi trabajo educativo y docente con la "ética docente" y me pedí "ser un buen maestro" como lema. de mi trabajo. El trabajo de Now A se resume de la siguiente manera:

En términos de pensamiento, constantemente me aliento y me critico con pensamientos positivos y, a menudo, reflexiono sobre mí y sobre mí mismo con el objetivo de "ser un bien". Maestro" La mayor habilidad es acercarse paso a paso a un buen maestro. En primer lugar debemos exigirnos estrictamente y prestar atención a nuestra imagen como docente frente a los alumnos. "Educar a las personas" es la base de la enseñanza. Como docente, si quieres educar a los estudiantes en cuestiones morales, lo más importante es predicar con el ejemplo, gestionar tu propio comportamiento y educar sutilmente a los estudiantes en la vida. En segundo lugar, corrija su actitud laboral. Tratar cada trabajo en la escuela de manera activa, proactiva y diligente, tener un fuerte sentido de responsabilidad, estar dispuesto a aceptar todas las tareas asignadas por la escuela y hacer lo mejor que puedan. Finalmente, participa seriamente en estudios políticos y mejora tu conciencia ideológica.

En la docencia, tengo presente el objetivo laboral de "ser un buen profesor". Antes de clase, estudiaré detenidamente los materiales didácticos y comprenderé las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos, así como también. cada frase y cada palabra, comprender la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, dominar la lógica del conocimiento, poder utilizarlo libremente, saber qué información se debe complementar y cómo enseñar bien. Luego, en función de estos, ajuste el contenido de aprendizaje de la clase.

Doy clases de arte en los grados 2 y 3. Aunque los dos grados son adyacentes, hay una gran diferencia entre los estudiantes de segundo grado y los estudiantes de tercer grado. Tengo poca disciplina y falta de concentración. Pero tengo un gran interés por la pintura. Para hacer que el curso de arte de segundo grado sea más divertido y que los niños tengan una buena lección, elegí enseñar a los estudiantes a dibujar trazo por trazo, comenzando desde lo básico, cada forma se compone de varias líneas y cada objeto está compuesto. Aunque este método puede garantizar que todos los estudiantes puedan hacer un buen dibujo, los estudiantes no tienen iniciativa. Cuando los dejo intentar dibujar solos, siempre se quejan de que no pueden dibujar y los dibujos que hacen. Siempre es difícil mirarlos directamente, pero es innegable que en el proceso de su propia creación siempre añaden más o menos imaginación, de modo que tales pinturas se vuelven dinámicas. La iniciativa de pintura de los estudiantes definitivamente será algo a lo que debería prestar atención el próximo semestre.

En comparación con el segundo grado, los cursos de arte en el tercer grado incluyen significativamente más clases de apreciación. Comienzan a estar expuestos a la aplicación de los tres colores primarios, diversas artes de la vida y el arte tradicional chino. Según el contenido del libro de texto, agregué apropiadamente algunos temas de pintura únicos para exponer a los estudiantes a más métodos de pintura. Por ejemplo, en el tema "Parque de diversiones", les enseñé a dibujar un tiovivo. Enseñándoles poco a poco cómo dibujar un caballo. Desde entonces, los estudiantes han aprendido con entusiasmo a dibujar caballos e incluso les han puesto nombres después de terminar de dibujar.

En el aula, cumplo con las responsabilidades de un maestro, organizo la enseñanza en el aula, presto atención a todos los estudiantes, presto atención a la retroalimentación de información, movilizo la atención intencional de los estudiantes, la mantengo relativamente estable y al mismo tiempo tiempo, estimula las emociones de los estudiantes, crea una buena atmósfera en el aula, el lenguaje del aula es conciso y claro, las preguntas del aula están abiertas a todos los estudiantes, se presta atención a estimular el interés de los estudiantes en aprender arte y las conferencias en el aula se combinan con el dibujo.

Trate a los estudiantes con sinceridad, amor y sentido de responsabilidad. Comience con elogios. Todos están ansiosos por ser comprendidos y respetados por los demás. Por lo tanto, cuando hable con los estudiantes, elógielos profundamente. comprensión y respeto por su situación e ideas, y hablar de las deficiencias de su propio trabajo antes de criticar a los estudiantes. Amar a los estudiantes y tratar a todos por igual para que todos sientan el cuidado del maestro. Una buena relación maestro-alumno promueve el aprendizaje de los estudiantes.

Los clubes de interés artístico son otro foco de mi trabajo este semestre. Las actividades del club en el campus enriquecen nuestro tiempo libre y brindan un escenario para que todos muestren sus habilidades y den rienda suelta a su creatividad. Este semestre, tenemos cuatro cursos para las actividades del club de arte. El maestro Fan Jingjing y yo estamos a cargo de las clases de pintura de personajes de animación y clases de artesanía para los grados 3 a 6. Después de un semestre de enseñanza, los estudiantes tienen cierto conocimiento y comprensión de la animación. Sobre la base del desarrollo del interés, los estudiantes comprenden la dinámica y las expresiones básicas de los personajes y también comprenden a qué se refieren los "tres cortes y cinco ojos" de una persona.

El final de este semestre significa la llegada del próximo semestre en 20__, espero convertirme en un buen maestro y fortalecer mis habilidades en todos los aspectos, amar a los estudiantes, ser responsable y agradar a los estudiantes. Elogios para un buen maestro.

La enseñanza es una dedicación de amor. Nuestras vidas serán maravillosas gracias a la dedicación, brillarán gracias al trabajo pionero, serán fragantes gracias al trabajo duro y se volverán más hermosas gracias a la lucha.

Resumen del trabajo personal de profesor de arte 2022 3

Este semestre me desempeñé como tarea de enseñanza de arte para el grado __. Durante estos seis meses, continué aprendiendo nuevos conceptos educativos y participé activamente en. la escuela Las actividades de docencia e investigación apuestan por utilizar métodos de enseñanza que gusten a los estudiantes, infiltrando la educación moral, la educación intelectual y la educación estética, y promoviendo habilidades con inteligencia. Después de un semestre de estudio, los estudiantes inicialmente aprendieron a observar, aprender a modelar, descubrir la belleza, crear belleza y expresar la belleza en la vida real. Se ha mejorado la calidad estética. El trabajo realizado durante el semestre se resume en:

1. Desarrollar planes prácticos de enseñanza

Al inicio del año escolar, bajo el liderazgo y Con la guía de los líderes escolares, de acuerdo con la situación real de nuestra escuela, formulamos planes de enseñanza factibles y formulamos planes para nosotros mismos para aprender y comprender los nuevos conceptos educativos que estén en línea con la realidad.

2. Utilízalo activamente para enriquecerte

Para aprender nuevos conceptos, comprender nuevos conceptos y cambiar mis métodos de enseñanza, además de familiarizarme con el "Plan de estudios de arte de la escuela primaria". ", También utilicé Aprovechando la amplia red, puedo buscar nuevos métodos de enseñanza y nuevos temas de enseñanza e investigación en varias regiones y regiones en Internet, de modo que no solo tengo nuevos métodos de enseñanza, sino también nuevos reservas de conocimientos teóricos.

3. Los estudiantes son el foco principal y el aula gira en torno a los estudiantes

La enseñanza en las clases de arte se basa en el conocimiento existente de los estudiantes y la preparación de las lecciones está diseñada inteligentemente. Y de acuerdo con las diferentes características de cada clase, los estudiantes de cada clase del grado __ están capacitados para continuar desarrollando sus fortalezas y suplir las diferentes deficiencias de conocimientos. Antes de la clase, aprendí de antemano la información recopilada por los estudiantes. En base a los diferentes materiales recopilados en cada clase, comprendí los objetivos de conocimiento del aula y los puntos clave y las dificultades del conocimiento varían de una clase a otra. la situación, enseñó a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y diseñó diferentes introducciones e ideas. Durante la enseñanza se realizan explicaciones y análisis en base a los materiales traídos por los estudiantes en cada clase. Después de un semestre de enseñanza, los estudiantes han mejorado mucho en términos de apreciación, desempeño y producción. Pueden usar colores con audacia y crear formas vívidas e inteligentes, completando así con éxito los objetivos de enseñanza de este semestre.

4. Las principales medidas y logros docentes adoptados este semestre

El primero es el cambio en el comportamiento docente, que ya no enseña simplemente técnicas de pintura, sino que cultiva principalmente la capacidad de aprendizaje de los estudiantes. capacidad de innovación, la capacidad de observar cosas y describirlas. Preparar y asistir a las clases con atención. Hacer un buen trabajo en diversas actividades preparatorias antes de clase, ampliar las ideas de enseñanza y enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y diferencias individuales.

Su evaluación de los estudiantes ha cambiado, y los trabajos de los estudiantes ya no se evalúan simplemente como: excelente, calificado o no calificado.

En cambio, primero evaluamos las partes excelentes del trabajo en función de los trabajos específicos de los estudiantes, es decir, afirmamos las partes exitosas de los trabajos de los estudiantes, mejoramos la confianza en sí mismos y el orgullo de los estudiantes, y luego los guiamos para que revisen el deficiencias en los trabajos, prestando atención a la retención y desarrollo de la personalidad del estudiante. Movilizar el interés de los estudiantes por aprender. A través de la autoevaluación y la evaluación mutua del trabajo de los estudiantes, organizamos exhibiciones de trabajo dentro de la clase, entre clases y dentro de la escuela para mejorar el sentido de competencia y honor, aprender unos de otros y mejorar el interés por aprender.

En cuanto a los estudiantes de bajo rendimiento, me esfuerzo por comprender a fondo las situaciones familiares de estos estudiantes y educarlos de manera específica en el trabajo de transformación. Primero me preocupo por ellos en la vida. Que sientan la preocupación maternal del maestro. Desarrolla su confianza en sí mismo y deja de sentirse inferior. Sólo si están dispuestos a estar cerca de mí, de estar cerca de sus compañeros de clase y de poder vivir felices en grupo podrán tener la motivación para aprender.

En resumen, las tareas docentes de este semestre se han completado con éxito, pero si analizamos el trabajo de los últimos seis meses, también hay deficiencias, por ejemplo, los profesores no brindaron suficiente orientación a los estudiantes. estudiantes con bajo rendimiento, lo que resultó en que las tareas de pintura de algunos estudiantes fueran insatisfactorias. La calidad de los miembros del equipo extracurricular de arte también es desigual, por lo que las tareas docentes del próximo año siguen siendo muy arduas para mí. Todavía necesito seguir aprendiendo, enriqueciéndome constantemente, superándome y trabajando duro para prepararme para el trabajo del próximo año.

Resumen del trabajo personal del profesor de arte 2022 4

Mirando hacia atrás en el trabajo de enseñanza de arte que hice este semestre, aunque no hubo muchas horas de clase, cada clase fue cuidadosamente preparada, impartida y reflejado. Por supuesto, disfruté la alegría de cosechar en el trabajo y también descubrí algunos problemas existentes en el trabajo. Lo que he adquirido lo utilizaré en mi trabajo el próximo semestre. En mi trabajo futuro, encontraré formas de resolver los problemas que encuentre. Ahora resumo mi trabajo este semestre de la siguiente manera:

Debido a que hay más trabajo en la escuela, tengo una comprensión más profunda de la educación moral. Creo que, como profesora de arte, es más importante penetrar en los estudiantes. La educación moral en el aula es más importante. Por lo tanto, me exijo estrictamente en todos los aspectos de la enseñanza y me preocupo por cada estudiante. Primero debo creer en cada estudiante, respetar a los estudiantes, cuidar de los estudiantes y dejar que los estudiantes me comprendan, naturalmente, entenderán mi enseñanza y serán. capaz de participar activamente en el aprendizaje, como decían los antiguos, "estar cerca del maestro y creer en el camino".

En la enseñanza en el aula, basada en los materiales de enseñanza de arte y las características de los estudiantes, movilizo completamente a los estudiantes para que participen en el aprendizaje cooperativo grupal, participen activamente en intercambios y cooperación, y tengan el coraje de mostrarse. Al mismo tiempo, utilizo métodos de enseñanza flexibles y cambiables y métodos de enseñanza simples y naturales. El ambiente del aula guía a los estudiantes a aprender arte, para que cada estudiante pueda experimentar la alegría del éxito en mi clase y así participar en el aprendizaje cooperativo. el siguiente grupo con más confianza.

Además, como profesora rural, también me enfoco en aprovechar al máximo el entorno natural local para que los estudiantes amen la naturaleza, sientan la naturaleza, sientan la vida y comprendan que el arte proviene de la alta calidad de vida. y la belleza artística de la vida y la naturaleza. Por ejemplo, para bordar calabazas y hacer esculturas de arcilla se utilizan materiales locales para aprovechar al máximo el potencial estético y las habilidades prácticas de los estudiantes, permitiéndoles experimentar la belleza de su entorno de vida, amar su ciudad natal y amar sus vidas, y dejar que los estudiantes se dediquen activamente a ello. aprendiendo arte.

Este semestre, instruí cuidadosamente a los estudiantes para que participaran en el concurso de pintura y diseño organizado por la ciudad, y logré resultados gratificantes en el concurso de pintura de ciencia ficción, 3 de los 5 estudiantes a los que enseñé ganaron premios, 2 de ellos. los cuales fueron el segundo premio Municipal. Participar en concursos no solo puede mejorar las habilidades y niveles de los estudiantes, sino que también sirve como examen de ingreso de posgrado y mejora para los tutores. En trabajos futuros, deberán participar activamente en diversos concursos relacionados con el arte y aprovechar las buenas condiciones en la escuela. Realizar más concursos relacionados con el arte. Las actividades, como concursos de pintura, creaciones artesanales, etc., crean un buen ambiente artístico y cultivan los sentimientos de profesores y estudiantes.

En el proceso de enseñanza cooperativa grupal, he adquirido mucha experiencia y, por supuesto, hay muchas deficiencias. En respuesta a las deficiencias, sigo aprendiendo y resumiendo, aprendiendo más y mejores métodos de enseñanza y. aplíquelos a la enseñanza del aprendizaje cooperativo grupal. Vaya, deje que los estudiantes mantengan la inocencia, la simplicidad y el estilo artístico imaginativo interesante en sus pinturas y creaciones, mientras mejoran la calidad y el gusto de los trabajos de los estudiantes.

Creo que mientras continúe mejorando mi calidad moral y me esfuerce por mejorar mi nivel profesional docente, podré convertirme en un excelente profesor de arte.

Resumen del trabajo personal de profesor de arte 2022 5

Como profesor de arte, creo que primero debemos creer en cada estudiante, respetarlos, cuidarlos y dejar que me comprendan. Naturalmente, entendió mis enseñanzas y pudo participar activamente. En la enseñanza diaria, los estudiantes deben estar completamente movilizados para participar en la enseñanza, discusión o bocetos basados ​​en los materiales didácticos y las características de los estudiantes, y guiarlos para que aprendan arte con formas de enseñanza flexibles y una atmósfera de aula simple y natural. Además, como profesora rural, debo aprovechar al máximo el entorno natural para que los estudiantes amen y sientan la naturaleza. Un pintor dijo una vez que el buen arte proviene de la vida y la naturaleza. Utilice la naturaleza para aprovechar plenamente la conciencia estética, las necesidades estéticas y el potencial estético de los estudiantes, permítales experimentar la belleza de su entorno de vida, amar su ciudad natal y amar su vida, y movilizar la iniciativa de los estudiantes en el aprendizaje, lo que hará que los estudiantes aprendan bien el arte con energía. . Los métodos específicos son los siguientes:

(1) Estimular el interés de los estudiantes en aprender arte

La investigación psicológica demuestra: “La motivación más grande y duradera para aprender es el interés intrínseco de los estudiantes en materiales de la asignatura ", sólo este tipo de "interés intrínseco" puede estimular el deseo de conocimiento de los estudiantes. Los estudiantes generalmente tienen una mentalidad de búsqueda de curiosidad. Las cosas novedosas a menudo despiertan su fuerte deseo de explorar cosas. Esto requiere que los profesores exploren nuevas ideas en los materiales didácticos para renovarlos y diversificar los métodos de enseñanza en el aula. Por ejemplo, se utilizan varios métodos para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje y se utiliza un lenguaje inspirador para estimular la imaginación de los estudiantes para mejorar la capacidad de participación de los estudiantes, a fin de ejercer su conciencia de participación activa y mejorar la interacción; ambiente del aula. Cuando los estudiantes hacen ejercicios, adopto el método de ejercicios múltiples para una pregunta, es decir, el mismo material del tema se expresa en diferentes formas de expresión. Los estudiantes pueden usar bolígrafos, lápices, acuarelas y otras formas de expresión, o también pueden hacerlo. expresarlo manualmente. Además, la práctica en el aula debe ser jerárquica. Plantee diferentes requisitos para diferentes estudiantes, haga más uso del arte para reflejar el entorno de vida de los estudiantes y las historias de las imágenes puedan dar rienda suelta a su sentido de innovación, de modo que cada estudiante pueda siempre mantener un gran interés en la práctica. proceso.

(2) Cultivar las habilidades de pensamiento creativo de los estudiantes

Los profesores desempeñan un papel de entrenador en la enseñanza y son responsables de construir un puente entre el conocimiento y los estudiantes, para que los estudiantes puedan dominar el conocimiento en el proceso, encontrar la menor cantidad de dificultades posible y tomar el menor número de desvíos posibles. Esto requiere que los profesores combinen las condiciones reales de los estudiantes, expliquen las teorías básicas necesarias y demuestren las técnicas durante las conferencias; no solo deben guiar a los estudiantes en el funcionamiento de las técnicas, sino también guiarlos en el entrenamiento, para que las teorías y las técnicas puedan transformarse; en los conocimientos y habilidades vivos de los estudiantes. Al mismo tiempo, se requiere que los docentes promuevan la novedad y fomenten el sentido de innovación de los estudiantes. Capaz de estimular la conciencia creativa mostrando obras de arte destacadas de estudiantes de la misma edad; capaz de hacer preguntas y brindarles espacio para pensar e imaginar, inspirando y fortaleciendo la riqueza de la imaginación. Se debe alentar a los estudiantes a expresar sus opiniones con valentía, atreverse a ser nuevos e innovadores, y ser pioneros e innovar. En el proceso de los ejercicios de pintura reales y las operaciones prácticas de los estudiantes, se les permite agregar mientras pintan, imaginar mientras hacen, cambiar el tono, reorganizar la imagen y otros medios para ser pioneros e innovar al evaluar correctamente las pinturas de los estudiantes, pagar; atención al proceso. Permita que los estudiantes obtengan una sensación de logro, cultivando así sus habilidades de pensamiento creativo.

(3) Mejorar la calidad de los docentes

Para cultivar las actividades de pensamiento creativo de los estudiantes, los docentes primero deben convertirse en creadores, explorar constantemente nuevos métodos de enseñanza y crear Desarrollar productos únicos y novedosos. Métodos de enseñanza llenos de personalidad y que se esfuerzan por permitir que más estudiantes participen activamente en las actividades docentes.

En los últimos dos años de docencia, he resumido mucha experiencia y, por supuesto, hay muchas deficiencias. Para hacer frente a las deficiencias, continuaré aprendiendo y resumiendo en mis estudios y en mi vida futuros, aprenderé a usar más y mejores métodos de enseñanza, dejaré que los estudiantes quieran dibujar, se atrevan a dibujar y puedan dibujar y mantener la inocencia. simplicidad e imaginación interesante en sus pinturas para mejorar la calidad de las pinturas de los estudiantes.

5 artículos relacionados sobre el resumen del trabajo personal de los profesores de arte en 2022:

★ Reflexiones de fin de año de los profesores de arte en 2022

★ 5 resúmenes de trabajos personales de docentes en 2022

★ 5 resúmenes de trabajos personales del formulario de evaluación anual docente 2022

★ Reflexiones de fin de año de docentes de arte en 2022

★ 5 personales Plantillas de resúmenes de trabajo de docentes en 2022

★ 10 resúmenes personales generales del trabajo de docentes en 2022

★ 5 resúmenes personales de trabajo de docentes en 2022

★ 5 resúmenes personales del trabajo docente de los profesores en 2022

★ Cinco ejemplos de resúmenes de trabajos personales para nuevos profesores en 2022

★ La última selección de resumen de trabajos de prácticas de profesores de arte en 2022 var _hmt = _hmt || s.parentNode.insertBefore(hm, s})();