Traducción del último artículo (página 16) de la segunda unidad del segundo volumen de la edición de octavo grado de People's Education Press.
Kathy Taylor tiene una vida ocupada con sus tres hijos. Estaban bastante ocupados en la escuela, pero Casey llevaba a los dos niños a jugar baloncesto y fútbol después de la escuela. También lleva a su hija a clases de piano. Los niños cansados no llegan a casa hasta las 7 en punto, y pronto les llega el momento de terminar la cena y hacer los deberes. Los padres de Taylor, como muchos padres británicos y estadounidenses, llevaron a sus hijos a participar en una actividad tras otra e hicieron todo lo posible para llenar la vida de sus hijos. Los médicos dicen que muchos niños viven bajo un estrés intenso. Los profesores también se quejan de que hay demasiados niños cansados en sus aulas. La mayoría de los niños participan en clubes extracurriculares. Estas actividades incluyen deportes, idiomas, música y matemáticas. Los padres ansiosos no son nada nuevo ahora, pero ahora los padres están llevando las cosas demasiado lejos. Los padres ven a niños de otras familias participando en muchas actividades, por lo que piensan que sus propios hijos también deberían participar. Linda Miller, madre de tres hijos que vive en Londres, conoce muy bien esta presión. En algunas familias, la competencia comienza cuando los niños son muy pequeños, afirmó. Las madres envían a sus hijos a diversas clases desde muy pequeños y siempre los comparan con otros niños. Este es un movimiento loco. La gente no debería presionar tanto a sus hijos. Alicia. El Dr. Green está de acuerdo. También dijo que es difícil para estos niños pensar en sus propias vidas cuando crezcan porque sus padres han planeado gran parte de sus vidas para ellos. No planifican sus vidas cuando sean adultos. Los padres deberían dar a sus hijos más tiempo para ellos mismos. Por un lado, los niños necesitan actividades estructuradas. Por otro lado, también necesitan tiempo y libertad para relajarse y tener más tiempo para hacer las cosas de forma independiente.
En algunas películas de ciencia ficción, las personas del futuro tienen sus propios robots. Estos robots simplemente se parecen a los humanos. Ayudan a las personas con las tareas del hogar y las tareas más desagradables.
Algunos científicos creen que habrá robots de este tipo en el futuro. Sin embargo, coincidieron en que llevaría cientos de años. Los científicos están trabajando arduamente para hacer que los robots se parezcan más a los humanos y hagan las mismas cosas que nosotros. Empresas japonesas han desarrollado robots que pueden caminar y bailar. Este robot también parece muy interesante.
Pero James White, un científico que estudia robots, no está de acuerdo. Cree que a los robots les resulta difícil hacer las mismas cosas que los humanos. Por ejemplo, un niño puede despertarse fácilmente y quedarse quieto. White no cree que los robots puedan hacer eso. Pero otros científicos no están de acuerdo. Creen que los robots podrán hablar con la gente dentro de 20 a 25 años.
Los científicos que trabajan con robots no sólo intentan hacer que los robots parezcan humanos. Por ejemplo, ya hay robots trabajando en las fábricas. Estos robots se parecen más a brazos gigantes. Hacen trabajos sencillos una y otra vez. A la gente no le gusta hacer este tipo de trabajo y se aburre. Pero los robots no se aburren.
En el futuro, habrá más robots en todas partes y los humanos tendrán menos trabajo que hacer. Los nuevos robots tendrán diferentes formas. Algunos parecen humanos, otros parecen serpientes. Un robot con forma de serpiente podría ayudar a encontrar personas enterradas bajo edificios después de un terremoto. Parece imposible ahora, pero las computadoras, los cohetes e incluso los cepillos de dientes con puntos parecían imposibles hace cien años. ¡Nunca sabemos qué pasará en el futuro!
¡Espero adoptarlo!
Traducción de la última página del artículo de la Unidad 8 del Volumen 2 de Inglés de Octavo Grado. Gracias por tu traducción:
Sección 2
Why not. ¿Aprender a cantar canciones en inglés?
Hoy en día, muchos chinos quieren mejorar su inglés de diferentes maneras. Por ejemplo, 24 jóvenes cantantes de toda China participaron en el concurso cantando canciones pop en inglés. Casi todos los cantantes cantaron con claridad y lucieron naturales en el escenario. Algunos de estos cantantes pueden cantar en inglés al igual que los hablantes nativos de inglés.
Estos cantantes realmente provienen de diferentes grupos de edad de toda China. El campeón del grupo masculino es un hombre de 40 años y la campeona del grupo femenino es una chica de Dalian de 19 años.
Ambos ganadores se mostraron modestos y dijeron que no se consideraban mejores que otros cantantes. Jiang Mei, la ganadora de la categoría de voz femenina, dijo que aprender inglés la ayudó a ganar el premio. Hace medio año, sintió que su inglés no era lo suficientemente bueno y tenía que estudiar mucho. También rapea canciones en inglés, lo que la hace estar más interesada en aprender inglés.
Este tipo de competición anima a los chinos a hablar inglés. Mucha gente piensa que ha progresado cantando canciones en inglés y es una buena idea aprender inglés felizmente.
¿Has oído hablar del programa "Hablando inglés en Beijing"? Si no, ¿por qué no buscarlo? Este programa proporciona una manera para los residentes de Beijing interesados en aprender inglés. Además de cantar canciones en inglés, existen muchas otras formas divertidas de aprender inglés. ¿Qué tal ver una película en inglés o leer un libro en inglés? Tal vez incluso puedas hacer amigos con hablantes nativos de inglés. Si trabajas lo suficiente, encontrarás mejores formas de aprender inglés.
Texto original:
¿Por qué no aprendes a cantar canciones en inglés?
Hoy en día, muchos chinos quieren mejorar su inglés de diferentes maneras. Por ejemplo, 24 jóvenes cantantes de toda China participaron en el concurso cantando canciones populares en inglés. Casi todos los cantantes cantaron muy claramente y esperaban con ansias encontrar una mesa en el escenario. Algunos de estos cantantes pueden cantar en inglés al igual que los hablantes nativos de inglés.
Estos cantantes realmente provienen de todas las edades y de toda China. El ganador de la petición de los hombres fue un hombre de Xi'an de 40 años, y la ganadora de la petición de las mujeres fue una chica de Dalian de 19 años. Ambos ganadores se mostraron modestos y dijeron que no se consideraban mejores que otros cantantes. Jiang Mei, la ganadora de la petición de las mujeres, dijo que aprender inglés la ayudó a ganar el premio. Hace medio año, sintió que su inglés no era lo suficientemente bueno, por lo que tuvo que estudiar mucho. También dijo que las canciones en inglés hicieron que se interesara más en aprender inglés.
Este tipo de competición anima a los chinos a hablar inglés. Muchas personas coinciden en que progresan cantando canciones en inglés y piensan que es una buena idea entretenerse en inglés.
¿Has oído hablar del programa "Beijing Speaks English"? Si no, ¿por qué no averiguarlo? Proporciona algunos métodos para que los habitantes de Beijing aprendan inglés. Además de cantar canciones en inglés, existen muchas otras formas divertidas de aprender inglés. ¿Qué tal ver películas en inglés o leer libros en inglés? Tal vez incluso puedas hacer amigos con hablantes nativos de inglés. Si trabajas lo suficiente, encontrarás excelentes maneras de aprender mejor inglés.
¡Deseo que progreses en tus estudios y llegues al siguiente nivel! (*^__^*)……
Hola, estaré encantado de responder a tu pregunta.
Por favor enviar fotos.
Espero que esto ayude
Buscando adopción
Gracias
Traducción de la última unidad de Lectura y Escritura en Inglés de Primaria Volumen 6_ Traducción Baidu
Lectura y escritura en inglés [ri: d? Nd rait]hermoso[deshacerse? ¿ndra? t]
Registro de lectura directa;
Todavía están tratando de enseñarle a leer y escribir.
Todavía están tratando de enseñarle a leer y escribir.
Hacer más traducciones.
El autoexamen de la unidad 5 del segundo volumen de inglés de noveno grado publicado por People's Education Press se realizará el 28 de junio.
Querido Diario:
Creo que hoy va a ser un día muy malo. Al principio llovió. El día lluvioso me deprimió. Hoy es mi cumpleaños, pero cuando me levanté no había nadie en casa y mis padres no me dejaron ninguna nota. Mi mejor amiga Xiao Gu y yo caminamos juntas a la escuela y ella no dijo nada. Esto me enoja un poco. Después de todo, recordé su cumpleaños el mes pasado. Durante la clase, la maestra me pidió que entregara mi tarea, pero como tenía prisa cuando salí de casa, olvidé llevarla. Esto me hace culparme a mí mismo. Pero las cosas mejoraron después. Me sorprendió cuando Xiao Gu me invitó a almorzar. Mamá, papá y todos mis amigos están aquí. Tuve un almuerzo sorpresa de cumpleaños. Esto me hace muy feliz.
¡Deseo que progreses en tus estudios y llegues al siguiente nivel! (*^__^*)
1. Por favor no ingrese
2. Gusto
3. Liderazgo.
5. Reducción de precio
¡Deseo que progreses en tus estudios y alcances el siguiente nivel! (*^__^*)......
La traducción plural de la tercera unidad del volumen en inglés de quinto grado es la edición de People's Education Press. Por favor escribe una pregunta. No tengo ningún libro de texto.
PEP Inglés Grado 8 Unidad 4 Frases 1: Estar enojado con alguien 2: Nunca más 3: Parafrasear el discurso indirecto 4: Transmitir información a** *Informar a alguien 5: Recibir apoyo para hacer y se espera que haga 6: Trabajar duro 7: Hacer bien = ser bueno en 8: Buena salud 9: Boleta de calificaciones boleta de calificaciones 10: Nervioso y preocupado. 11: Tener suerte de hacer algo 12: Superarlo 13: Graduarse. Graduación 14: cuidar = cuidar = cuidar cuidar 15: en. Peligro Alguien está en peligro 16: Padece un trastorno de ansiedad neurótica 17: Examen final Examen final 18: Perdón por hacerlo. 19: Es una sorpresa. Muy sorprendido 20: Hay fi. pelear con alguien; pelear con alguien. Para algunas personas, sí. Desayunar es bueno para ti. 22: obra propia. 23: Quiero estar 24: En una zona montañosa pobre. 25: Como voluntario. 26: Abre los ojos de alguien.
Pregúntale a pep../ce/czyy/bnjx/jsys/
Esta semana, encuesté a estudiantes sobre moda. Le di a cada estudiante seis elementos y les hice algunas preguntas sobre cada elemento. Algunas de sus respuestas fueron interesantes. Lo que les gusta y lo que no les gusta aquí:
A Judy Smith le encantan los llaveros. Su amigo Jack dijo que no soportaba las bufandas. "¡Eso lo trajo mi madre!", Dijo. A William Jones le gustaban las carteras y a su compañera de clase Gina Taylor le gustaban los relojes. (A su mejor amiga, Ann Rice, no le importan mucho los relojes, ¡pero le encantan las gafas de sol! A Jerry también le encantan las gafas de sol.